抽屉原理一.PPT.ppt

六年级数学下册第五单元《数学广角》 1、经历“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”。 2、会用“抽屉原理”解决简单的实际问题 自学指导： 1 把4枝铅笔放进3个文具盒中，可以怎么放？有几种情况？ 2 不管怎么放，总有一个文具盒里至少放进2枝铅笔。为什么？ 3．完成70页?做一做。4 自学例2，完成71页做一做 把4枝铅笔放进3个文具盒中. 我把情况记录下来. 0 0 我把情况记录下来. 0 我把情况记录下来. 不管怎么放,总有一个文具盒里至少放进2枝铅笔. 如果每个文具盒只放1枝铅笔,最多放3枝.剩下的1枝还要放进其中的一个文具盒.所以至少有2枝铅笔放进同一个文具盒. 铅笔数量 文具盒数量 5支 6支 10支 100支 4个 5个 9个 99个 ----------- ----------- ----------- ----------- 7只鸽子飞回5个鸽舍，至少有2只鸽子要飞进同一个鸽舍里，为什么？ 假如一个鸽舍里飞进一只鸽子，5个鸽舍最多飞进5只鸽子，还剩下2只鸽子。所以，无论怎么飞，至少有2只鸽子要飞进同一个笼子里。 把5本书放进2个抽屉中. 0 不管怎么放,总有一个抽屉里至少放进3本书. 如果每个抽屉放2本书,最多放4本.剩下的1本放进其中的一个抽屉.所以至少有3本书放进同一个抽屉. 把5本书进2个抽屉中，不管怎么放，总有一个抽屉 至少放进3本书。这是为什么？ 5÷2=2……1 如果把7本书放进2个抽屉里呢? 9本书放进2个抽屉呢? 把7本书进2个抽屉中，不管怎么放，总有一个抽屉 至少放进多少本书？为什么？ 7÷2=3……1 把9本书进2个抽屉中，不管怎么放，总有一个抽屉 至少放进多少本书？为什么？ 9÷2=4……1 5÷2 = 2‥‥‥1 7÷2 = 3‥‥‥1 9÷2 = 4‥‥‥1 9本书放进2个抽屉, 有一个抽屉至少放5本书. 如果每个抽屉放3本书,2个抽屉放6本.剩下的1本放进其中的一个抽屉.所以至少有4本书放进同一个抽屉. 7÷2 = 3‥‥‥1 3+1=4 9÷2 = 4‥‥‥1 4+1=5 商+余数（ X ） 5÷2 = 2‥‥‥1 2+1=3 数学广角------抽屉原理 5÷2 = 2‥‥‥1 2+1=3 7÷2 = 3‥‥‥1 3+1=4 10÷4 = 2‥‥‥2 2+2=4 （ X ） 2+1=3 商+余数（ X ） “商+1” 8÷3=2……2 做一做：8只鸽子飞回3个鸽舍，至少有（ ）只鸽子 要飞进同一个鸽舍。为什么？ 3 我们先让一个鸽舍里飞进2只鸽子，3个鸽舍最多可飞进 6只鸽子，还剩下2只鸽子，无论怎么飞，所以至少有3只 鸽子要飞进同一个笼子里。 我们将“铅笔”、“鸽子”看做“物体”，把“文具盒”、“鸽笼”看做“抽屉”，只要物体数量比抽屉数量多，总有一个抽屉里至少放进了“商+1”个物体，这就叫做“抽屉原理”，也叫做“鸽笼原理”，他的发现者是德国数学家“狄里克雷”。 总结抽屉原理 （1）、6只鸽子飞回5个鸽舍,至少有2只鸽子要飞进同一个鸽舍里.为什么？ （2）、把13只小兔子关在5个笼子里，至少有多少只兔子要关在同一个笼子里? （3）、六年级有40个人，至少有几个人的生日在同一个月？ 灵活应用、巩固练习。 三个小朋友同行，其中必有 两个小朋友性别相同。 三个 性别 小朋友 ????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????? 五年一班共有学生53人，他们的 年龄都相同，请你证明至少有两个小朋友 出生在一周。 1年有52周 53个生日 52个 53个 六年级四个班去春游，自由活动时，有6个同学聚在一起，可以肯定，这6个同学至少有2个人是同一个班的。 6个 4个班 同学 6.1 6.2 6.3 6.4 * *