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精选北京版小学语文三年级下册第八单元练习题 班级_________姓名_________ chóuxiè bēngtā dīngzhǔ bàodá fēigínzǒushòu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wèilán shúhuí sìfèng wéikàng wúyǐngwúzōng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，组成词语。 猎（ ） 淹（ ） 侮（ ） 侍（ ） 僵（ ） 腊（ ） 掩（ ） 悔（ ） 待（ ） 疆（ ） 嘲（ ） 遣（ ） 蔚（ ） 役（ ） 缰（ ） 潮（ ） 遗（ ） 慰（ ） 投（ ） 山清水秀（ ） 伶珑剔透（ ） 花团绵簇（ ） 自游自在（ ） 狂风努号（ ） 祟山峻岭（ ） １．他们（ ）着眼泪，（ ）着海力布的名字，（ ）着老人，（ ）着孩子，（ ）着牛羊，往很远的地方（ ）去。 ２．老太婆最先要求（ ），这时的大海是（ ）的；第二次老太婆要求（ ），这时的大海是（ ）的；第三次老太婆要求（ ），这时的大海是（ ）的；第四次老太婆要求（ ），这时的大海是（ ）的；最后老太婆要求（ ），这时的大海是（ ）的。老太婆一次比一次（ ），最后落得个（ ）的下场。 ３．《渔夫和金鱼的故事》写了一个（ ）的老太婆，《猎人海力布》写了一个（ ）的英雄。人的优秀品质或人的坏思想都是通过（ ）表现出来的。 敬爱 喜爱 疼爱 １．这个公安局长办事公正无私，所以人们都很（ ）他。 ２．我非常（ ）小狗“花花”，每次放学回家，我总要（ ）地摸摸它的毛，再喂它一点吃的。 要求 请求 恳求 哀求 １．金鱼苦苦（ ）：“放了我吧！放了我吧！” ２．奶奶病了，住在传染病医院，我（ ）爸爸带我去看望她老人家，爸爸不答应，我再三（ ），他才同意了。 ３．老师（ ）我们做完作业后一定要认真检查。 ４．体育课上，我的跳远成绩没有达到规定的标准，我（ ）老师允许我再跳一次。 （ ）真是一丝也不多，一毫也不少，正同雕刻家心里想的一模一样。 （ ）为了纪念一个古代的英雄，大家请雕刻家给这位英雄雕一个石像。 （ ）接着，他又到山里采了一块大石，就动手工作。 （ ）像黄昏时星星的显现一样，起初模糊，后来明晰，这位英雄的石像终于站在雕刻家面前了。 （ ）雕刻家答应下来了，先去翻看有关这位英雄的历史，想象他的容貌、性情和气概。 （ ）钢凿一下一下地凿，刀子一下一下地刻，大小石块纷纷往下落。 果然： 热心： 乌去密布： 弯弯的小路 骄阳似火，近中午了，可赶集的人还像一股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着，路窄、人挤，突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动…… 呀！无数只脚就要踩到杏子了，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！” 人群立时静下来。接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰…… a “完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑着一担(dàn dān)苹果在路上走着，拥挤的人流碰翻了她的筐子，蜂拥而上的人争抢着果子，吃果子的人嘻笑着散(sàn sn)开，姑娘掩面哭泣。这姑娘正是她自己。 b “姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。 红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来…… c 姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。 这时，一股清凉的风轻轻飘来，姑娘紧皱的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似(sì shì)一朵乍放的红彤彤的花，可泪水又蒙(mēng méng)住了她的眼…… 噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花…… １．划去括号里不正确的读音。 ２．联系上下文，写出下列词语的意思。 乍放 骄阳 ３．写出下列词语的近义词。 汇集 浮现 追忆 清凉 ４．写姑娘回忆的是第（ ）个自然段。 ５．选择正确的答案在序号上打“” （１）“拥挤的人流碰翻了她的筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。”与带点词语意思相近的词语是：a鱼贯而入 b争先恐后 c一拥而上 d接踵而来 （２）“噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……” 句中“风儿”含着的意思是：a春风 b凉风 c社会主义新风 “吹走了千万人心头的炎热”是指：a风把身上的热吹走了，凉快了 b把人们自私的思想吹走了 c使人的心冷漠了 “吹开了姑娘脸上的花”意思是：a春风把百花吹开了 b姑娘的心里高兴，笑起来像一朵花 c从姑娘的脸上看出了周围人们美好、高尚的品质 （３）“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。 这句话应放在原文的：a处 b处 c处 题目