学习郭兴利同志先进事迹心得体会汇编4.docVIP

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学习郭兴利同志先进事迹心得体会汇编4

精选学习郭兴利同志先进事迹心得体会郭兴利,一位拓荒的老黄牛,一位普通的党员干部,被老百姓誉为“背篼法官”,他用一言一行谱写了一曲时代的最强音。作为一名基层党务干部,就要用他的“背篼精神”激励自己扎根基层,争做为民服务的好干部。 像对待生命一样对待岗位,勤奋学习,苦练本领。无论入伍期间,还是下班回家,郭兴利始终坚持不懈的学习,提升了他的业务工作能力,使他在工作中公平断案,让老百姓信服。面临升迁机会,他却说:我是农民的儿子,没想过离开自己的岗位。正是他这样23年的坚守和积淀,才能实现办案“零差错”。作为一名基层党务干部,我们要以郭兴利为榜样,像爱自己的生命一样爱自己的岗位,不以位卑而不为,不以言轻而自弃,保持饱满的工作激情,增强理想信念,提升业务素质,抓好本职工作。要充分发挥基层党组织战斗堡垒作用,带领广大党员发挥好模范带头作用,为基层组织建设作出更大的贡献。 像对待亲人一样对待群众,真情服务,真心为民。郭兴利始终把方面群众作为自己的追求,23年里,他背负着党和政府的温暖,背负着纯朴的感情、无私的爱心,走田坎、进院坝、访群众,情真意切的帮扶困难群众,却很少顾及自己的身体和家庭。他时常教诲自己的孩子:“群众心里有杆秤,你把群众当亲人,群众才会把你当亲人。”作为一名基层党务干部,我们要以郭兴利为榜样,心中始终装着群众,经常深入困难群众和党员家中,了解他们的疾苦,收集他们的建议,真心诚意为他们办实事、办好事、解难事。抓好基层组织建设工作,不断壮大为民服务队伍,积聚为民服务力量。 像对待名节一样对待廉洁,始终自律,克己奉公。郭兴利始终坚守一名政法干警的职业操守,以法律维护公平正义为底线。作为一名基层党务干部,我们要常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,在工作中随时以一个党员干部的要求,做到清正廉洁,艰苦节俭,严格遵守《廉政准则》,不搞形式、不摆架子、不求享受、不奢侈浪费,带头反对“四风”,用一言一行维护党员干部的良好形象,把自己的青春热血奉献在基层。 学习郭兴利同志先进事迹心得体会 作为一名教育工作者,我觉得应当从以下三个方面开展好学习活动。 第一、走群众路线,切实保障教师、学生的权益。在我们的日常工作中,要进课堂、进教室、进宿舍,进入师生的活动空间,了解他们的喜怒哀乐,在制定各种规章制度时,要合法合规,充分发扬民主,反映他们的利益诉求,在落实安排、督促检查时,要严格要求,同时又注意工作过程与方法。 第二、发扬批评与自我批评精神,对照检查,深刻剖析。主要是查找在理想信念、师德修养、工作作风、工作方法、教学能力、科研水平等方面的不足,着力整改。目前,我们在加强内部管理上虽然取得较大进展,但是干部在敢于负责、真抓实干方面还有不足,教师在教学能力、学历学位、科研意识、科研水平上还有较多的问题,这与我们在制度建设不足及其落实上不力分不开。 第三、以时不我待的紧迫感,真抓实干,抓出成效。理想信念上,进一步学习党史、党章,增强“三个自信”。师德修养上,要经常进行爱国爱党爱社会主义教育,弘扬正气,发挥正能量。要把干部队伍建设放在重要位置,要求他们在各方面起到带头作用。学生管理上,要进一步严格要求,积极探索和完善现代远程教育的特点和规律,在自建远程教育资源的质与量、网上学习过程监控、远程条件下教育科研的实效、教学支持与服务等方面有所成绩,在建章立制的基础上,教学、教研各项工作有所突破。 个人而言,要做一个好老师,对学生耐心、细心,多采用现代教育技术上课,及时在网上进行高质量的答疑和作业批阅。要认真搞好教研工作,要力争每年都有一定的教研成果。要积极谋划电大发展,以榜样为标杆,鼓舞全体教职工为建设“美丽广元、幸福家园”做出新的更大的贡献。 学习郭兴利先进事迹心得体会爱民情深似海,执法威严如山。23年来,他用脚步丈量了600多平方公里土地。23年来,他用司法正义和严谨,实现了办案“零差错”、无一不廉举报,这又是怎样执著和追求?只因为,他肩负着父老乡亲对公平正义的殷殷期盼,心里饱含着对家乡热土的深深挚爱。他就是“背篼法官”郭兴利。 学习他,坚持从群众中来,到群众中去。“群众的事儿放在先”。23年来,他背烂了10个背篼、磨坏了37副背绳、骑坏了5辆自行车!因为心里装着无私大爱,所以才能几十年如一日,跋山涉水,把法庭搬到老百姓家门口。我作为食品药品监管系统的新兵,首先要热爱自己的工作。“民以食为天,食以安为先”,要时时处处为民着想,深入到群众和监管对象之中,一手抓监管,一手抓服务,宣传食品药品安全,提高群众的饮食用药安全意识,强化企业的生产责任。 学习他,做到公平正义,执法公正。“公平正义比太阳还要有光辉”。他背着国徽,肩负公平,23年来,所办理案件3000余件,无一改判、无一不廉举报。开封法庭服务的辖区23年零信访、恶性刑事案件零发生。食品药品安全责任重于泰山

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