教师两学一做专题对照检查材料与教师学习王华讲奉献精神的体会多篇合集.docVIP

最新教师两学一做专题对照检查材料教师学习王华讲奉献精神的体会教师学习王华讲奉献精神的体会 中央电视台《新闻联播》《焦点访谈》栏目，报道了江苏省镇江市因车祸去世的援疆干部王华同志事迹，吸引了众多网友、特别是青年网友的关注、留言和点赞。有网友说：天妒英才，太可惜。还有网友说：天山雪莲花为你绽放!有更多的网友说，这是中国好干部。 2016年8月18日，王华同志在赴奎屯参加会议的途中，不幸发生交通事故，经抢救无效离世，将年仅41岁的年轻生命永远地献给了援疆事业。 在援疆工作中，我们可以感受到始终有一种力量在驱使着他，那就是强烈的责任感。我觉得这种勇于承担责任的精神和心态，很值得我们学习、体悟。 我到茅麓中学已经第九年了，全体职工踏实、努力的工作作风和干劲十足的精神面貌给我留下了深刻的印象。尤其是我们的中层干部，作为我们局的中流砥柱。然而，成绩已经成为过往，更艰巨的任务必定还在前方。我们如何把工作完成的更出色，把队伍培养的更具战斗力，关键还是取决于全校每一位党员干部的责任意识。责任有多大，事业就有多大——这种“大庆精神”告诉我们：要做好工作，不仅需要从各个方面提升自身能力，更需要以对工作“尽职尽责”为前提，在细微处体现责任感，从而成就丰功伟绩，铸造完美的人生。 一、对工作负责，就是要敬业，即尊敬、尊崇自己的职业。敬业是一种责任精神的体现，一个有敬业精神的人，才会真正为所从事的事业的发展做出贡献，自己也才能从工作中获得乐趣，实现自我价值。我认为要想更好地担起责任，更圆满地完成工作任务，就要像王华那样把握好以下几个方面：一是时刻保持良好的工作状态，时刻富有工作激情。二是真抓实干，重在落实。三是于细微之处彰显责任。四是心系责任，勇于创新。 二、对学生及其家庭负责，成为胸怀大爱的人。社会学家戴维斯说：“放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好地生存的机会。” 教育的爱，是一种责任，更是一种义务。是教育力量的源泉，是教育成功的基础。我们有很多教师日复一日年复一年地在教，但是他从没有在教的过程中寻找到乐趣，心中也从没有涌起一种爱的热潮，这样的教师永远也不可能取得教育上的成功，永远也不可能把握教育的真谛。 未来的教育事业应该投入全身心的力量去爱学生、爱教育。只有爱才能赢得爱，你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学生，学生也才会爱你，也才会让你在和他们的交往中忘记外面的世界，忘记生活中的烦恼。 王华说“援疆要做主人，不做客人，更不做看客”，是王华同志的肺腑之言。他就是用实际行动——对xq人的爱来验证他曾经说过的话。从学校与学生的发展来看，作为一个人民教师，我认为亦然。 教师两学一做专题对照检查材料 “两学一做”学习教育活动开展以来，我认真学习了党的十八届六中全会及省十次党代会精神，重温了xx教师二十不准、党纪党规等相关内容，广泛听取意见，深入谈心交心，认真查摆问题，深刻剖析问题，明确整改方向。现将个人对照自查情况汇报如下： 一、存在问题： 1、平时学习还不够。平时忙于教学工作和学校的一些管理工作，对教育的一些政策法规和教育理论知识学习还不够深入和经常化，了解得比较少。 2、工作中不注意管理艺术，有时不注意说话方式，说话不够委婉艺术、直接生硬，批评得多，表扬得少，容易引起抵触情绪。 3、对个别教师的违规行为碍于情面，不能果断进行批评教育制止，听之任之。 4、对自己承担的管理工作长远规划还做得不够好，只满足于一时取得的一点成绩。 5、对经常违纪的学生有时不够耐心不够细心，有大声批评训斥的现象发生，方法态度简单粗暴。 6、师德学习还需继续加强，在平时工作生活中有时说话不注意，大大咧咧。 7、因工作头绪多，在教学中认为自己的练习册已讲过，存在让学生对改的现象。 二、剖析问题根源： 经过认真分析，我认为主要是自己角色定位不准确，自己既是一名一线教师，又是一名中层管理者，还肩负着学校的宣传任务，三方面工作都很重要，要合理安排好自己的时间，力争做到统筹兼顾；对自己要求还不高，有时没意识到自己言行带来的影响，特别是说话方面有时不注意；工作头绪一多，有顾此失彼的现象存在。 三、整改努力方向： 1、加强教育理论及政策法规学习，不断提高自己的政治理论水平和教育教学水平。平时教学工作之余，我要自觉阅读学习党报党刊，及时了解国家的教育政策法规，认真学习教育报刊杂志，学习了解最新教育教学先进观念和教学方法，学习先进的管理经验，并积极运用在自己的课堂教学和管理工作中。 2、平时工作中注意多向别的同事学习，多看学校管理方面的一些书籍，积极借鉴别人的一些好做法，不断加强自己的修养，控制自己的情绪，不断提高自己管理艺术和管理水平，遇事不急不躁，注意说话方式，要委婉艺术，充分激发调动同志的积极性，把大家团结凝聚在一起，心往一处想，劲往一处使，齐心协