2014公司党群工作部个人 教师人大代表履职报告汇编.docVIP

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2014公司党群工作部个人 教师人大代表履职报告汇编

2014年公司党群工作部个人 教师人大代表履职报告汇编 2014年公司党群工作部个人述职报告 尊敬的各位领导、同事们: 大家好! 本人20XX年X月入职,任办公室(党委办公室)科员、副科级主任科员,2014年11月任党群工作部(党委宣传部)副部长,主持工作。下面,我将2014年主要工作情况向大家进行述职汇报,不足之处敬请批评指正。 一、严学务实,在真学实干中,融入企业 一年来,我坚持抓住一个“学”字不放手,把“学”作为工作与生活的方式,通过务实地学,促进工作务实地干,不断充实自己融入企业、服务企业的阅历和经验。 一是向身边的领导和同事学习。我十分珍惜,也非常感谢直接在领导们身边工作、以及与各部室同事交流学习的时间与机会。特别是在每年的职代会报告与领导讲话的写作中,我真切感受到了一种高标准、严要求、讲实际、讲实话、讲实效的工作作风,一种带着情感工作、心怀团队大局、着眼企业发展的责任与真情。 二是向项目建设现场学习。今年,我有幸两次随同党建工作检查组,走西北、到豫皖,到各基层单位进行工作检查。在检查中,我切实认识到企业的品质与品牌源于基层工作的领导力、执行力与创新力;在交流中,我真实地体会到干部职工对企业的深厚情怀、对企业管理与发展的更高期待。 二、尽心尽责,在讲求工作绩效中服务企业 一是保持工作的优质态度,尽心。无论是在文秘工作岗位,还是在党群管理岗位,我倍感态度是工作职责的一种体现。在机关,对职工的优质态度,就是服务一线的职责;在部室,对同事的态度,就是对企业文化标准与管理标准的执行;在具体工作中,对待工作的态度,就是实现工作绩效高度的基础。特别在年鉴编写、综合约稿、党建信息化建设管理等方面,放下个我,严于标准,与各部门、各项目单位,尽心沟通,合作提升,是我最大的收获。 二是摆正工作的正确站位,尽责。一年来,在办公室工作中,无论是会议材料、汇报讲话材料的写作,还是年鉴编写,甚至是建造师组织报名工作等具体事务;在党群工作部,这两个月的时间里,无论是个人宣传写作,还是带领团队执行业务。我深知,这不只是岗位的变化,也是领导的期望和同事们的期待,更是一种压力的体现、责任的要求。我一直努力做到,在具体工作要求中看好位,在与领导、同事们的交流中摆好位,在工作执行中定好位,切实做到尽职尽责,接好棒,站好位,守好门,带好队,重协调,多服务,努力做到用工作实效来体现价值、服务企业。 三、廉洁自律,在甘于奉献中严于自我要求 我会努力把廉洁自律、甘于奉献作为一种工作标准来坚持,作为一种企业精神来传承,作为一种人生品格来恪守。坚持讲廉洁,认真贯彻执行公司文件、纪律要求,不该拿的不拿,不该参与的不去,不该做的不做,自觉保持良好的生活趣味。坚持讲奉献,用心工作,着力理清工作思路、谋划工作实务,努力当好工作的执行带头人、当好领导的参谋助手。 四、存在不足及努力方向 回首一年来的工作,虽说有了点滴成绩,但这一成绩的取得是在公司领导的正确引领下,在其他科室同志们的大力协助下,在党群部同事们的共同努力下取得的。在此,我向所有关心支持过我们部门和我本人工作的领导、同志们表示衷心地感谢! 对照公司发展的形势任务要求、领导的期盼和岗位的标准,我们仍有一些不足之处,主要表现在:党建基础工作的指导与规划不够扎实,党群队伍团队建设、内务外务沟通与执行的整体水平还有待进一步提高等。对于以上这些问题,我将在今后的工作中,切实采取有效措施,努力加以解决。2015年,我将带领党群部重点抓好以下几项工作:一是着眼于凝心聚力,搞好党建工作队伍大团队建设与新队员培养;二是着眼于打牢基础,深化基层党支部党建信息化建设;三是着眼于宣传提升,做好公司内宣、集团外宣和省级官方外媒的提升与拓展工作。 述职完毕,谢谢大家! 教师人大代表履职报告 尊敬的各位领导、各位代表: 我叫王维秋。 自当选代表以来,我十分珍惜代表资格,时刻牢记代表使命。无时无刻鞭策、提醒自己既是一名教育工作者,更是一名要为群众讲实话、做实事的人大代表。一年来,在镇党委镇政府的正确领导下,我正确行使权力,自觉履行义务,勇于承担责任。既做好学校的本职工作,同时又较好地履行了代表职责,积极参政议政,努力发挥教育代表的作用。现将我履行代表职责作如下陈述: 一、严抓控辍保学工作 目前辍学问题成为了桑园一中最头痛的问题,这一现象严重影响着我校教学成绩的提高和学校的发展。自去年秋季来到桑园一中分管教学工作后, 我就亲自带领班主任利用工作日、周末和假期进行家访,通过家访针对因各种不同原因而导致已经辍学和正在有辍学苗头的学生进行了及时的跟踪和动员,尽力帮助贫困生解决一些困难,使厌学的树立正确的人生观和人才观,引导家长转变教育观念,关注孩子的成长和未来。一年来,在班主任和老师们的积极配合下,走遍了桑园镇的50多个村,基本遏制了春季辍学高峰现象,尤其

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