2015年三严三实和忠诚干净担当学习心得体会.docVIP

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2015年三严三实和忠诚干净担当学习心得体会

 2015三严三实和忠诚干净担当学习心得体会(一)   从党的群众路线教育实践活动的深入开展到“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育活动的进一步深入,习近平总书记对广大党员干部思想、作风、处事等多方面提出了新的要求,不仅狠抓“四风”、祛弊除病、落实整改,更要求党员干部进一步以“三严三实”为准则,做到对党忠诚、个人干净、敢于担当。专题教育开展以来,一直深刻领会十八大精神,总体如下:   一、深刻理解和把握了“三严三实”与“忠诚干净担当”的丰富内涵   三严三实有其独特和丰富的内涵,习近平总书记在2015年3月9日参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时强调,作风建设永远在路上。各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。这既是总书记对广大党员干部的谆谆教诲,也是总书记对广大党员干部的殷切希望,与中国儒家传统文化中“修身、齐家、治国、平天下”的训诫类似,习总书记的“三严三实”充分指明了新的历史条件下,党员干部的修身之本、为政之道和成事之要。严以修身,才能提高党性,净化思想,涤荡灵魂,从而健身强身,保持党的纯洁性。严以用权就是坚持情为民所系、权为民所用、利为民所图,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己就是要心存敬畏、戒贪戒嗔,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。谋事要实,就是要从实际出发谋划事业和工作,使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远,不脱离实际。创业要实,就是要脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实,就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派。   其次“忠诚干净担当”一直以来是共产党人的优良传统,焦裕禄、杨善洲、高德成等时代楷模正是以这样的精神以实际行动和光荣事迹照亮着一代代人,警醒着一代代人。对党忠诚坚持听党的领导才能保持个人与党的高度一致,爱党、敬党、不做有损党荣誉的事才能壮大党的力量。()个人干净是为官底线,清清白白做官、干干净净做事,不以权谋私,唯利是图,才能当好官,做好事。敢于担当,是干部从政的重要准则,面对困难只有敢想敢做敢亮剑,才能有所作为,也是新时期好官的重要标准之一。可以说“三严三实”和“忠诚干净担当”是新时期下对好干部标准的丰富和发展。   “三严三实”重点在“从严从实”,“严”是内在要求,是对自身主观世界的改造,是对自己,是对自身修养,对自身权利以及自身防腐拒变能力的严格控制,主观意识来源于对客观世界的认识并且对客观事物具有能动作用。而“实”是指对客观世界的改造,是踏石留印抓铁有痕的干劲,是实实在在,求真务实的做事方法和处事态度。而“忠诚干净担当”则更加强调党员干部必须具备的政治品格、职业素养及办事能力,二者相辅相成,互为依托。   二、充分认识到“三严三实”与“忠诚干净担当”专题教育活动在质监工作中的重大意义   首先开展“三严三实”和“忠诚、干净担当”专题教育,是巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果的重要举措。自党的群众教育路线实践活动开展以来,在省、市局的监督和领导下,玉溪中心坚持领导带头示范,创新学习教育载体,畅通听取意见渠道,深挖细查找准找实问题,动真碰硬开展批评和自我批评,边查边改立行立改,从严把关强化指导督导,广泛宣传营造氛围,扎实开展群众路线教育实践活动,“四风”以及“小四风”问题进一步肃清,领导与群众的联系更加紧密,制度建设也取得明显成效,但是就像总书记说的那样,作风建设永远在路上,群众教育路线实践活动已经接近尾声,但“树倒根还在,藕断丝还连”,针对已然存在的痼疾顽疾,还需要继续整治,思想上还容易松懈,作风问题也容易反弹回潮,为官不为、得过且过,不敢担当、落实不力,心存侥幸、瞒天过海的现象依然存在,针对这些问题,我们必须高度重视起来,认真践行习近平总书记“三严三实”和“忠诚干净担当”要求,以焦裕禄、高德成等时代先锋为镜,学习他们几十年如一日思想建设不放松、不懈怠的珍贵品格,坚持将思想建设抓常、抓细、抓长,把作风建设由外施加压力向内生动力转变,由表面问题向深层问题拓展,由集中整治向常态化落实深化。   其次,深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育活动,是党永葆生机,抓住民心的常态化要求。坚持党要管党,才能管好党,坚持从严治党,才能治好党。真抓实干,为民谋福,紧密联系群众一直是我们党的优良作风,也是我们党克服一切困难的重要法宝,但是随着国家越来越强盛,人民生活越来越好,有的党员干部却背离了人民,腐败滋生,作风奢靡,极大的脱离了群众,影响了党的纯洁性,究其原因在于未能从严要求自身,放松了学习,导致党性修养和自身修养不够。因此我们

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