报关专业-课程标准汇总.doc

报关与国际货运专业 核心课程标准 烟台汽车工程职业学院 目 录 《报关实务》课程标准 1 《》课程标准 13 《》课程标准 26 《》课程标准 36 《报关实务》 课程标准 专业带头人： 林红华 系 主 任： 马晓艳 教 学 中 心： 商贸教研室 经济管理系 二○一五年六月 目 录 一、课程基本信息 1 二、课程概述 1 （一）课程理念 1 （二）课程性质 1 （三）课程设计思路 2 三、课程目标 2 （一）总体目标 2 （二）具体目标 2 四、课程内容 3 （一）教学内容模块 3 （二）职业能力训练项目 5 （三）教学进度安排 8 五、实施建议 9 （一）教学建议 9 （二）课程考核评价建议 10 （三）课程团队建设建议 10 （四）教材编写与选用建议 11 （五）实验实训设备配置建议 11 （六）课程资源开发与利用建议 12 六、其他说明 12 一、课程基本信息 课程名称 报关实务 课程代码 E1701208 课程性质 必修课 参考学时 152 开设学期 第二学期 课程学分 8 适用专业 报关与国际货运专业 相关职业资格 报关员、单证员、跟单操作员等 先修课程 《国际贸易实务》、《外贸英语》、《外贸商检实务》 后继课程 《国际货物运输与保险》、《国际物流》 隶属部门 经济管理系——商贸教研室 制订人：《报关实务》课程开发团队 批准人：邵侠 团队负责人：林红华 二、课程概述 （一）课程理念 在教学中按照教育部《高职高专教学基本要求》的要求，围绕我院专业目标岗位群对的实际需要，按学生可接受程度的 理论与实践相结合的策略——目标是使学生学习功效提高 本课程在教学的过程中要体现理论与实践相结合的基本教学策略，由于本课程本身就属于实务性的课程，应该更倾向于实践教学，要教给学生怎样去做，学习每一项目驱动后要学会一项技能（或技能的某一个方面），或者学生的某种能力得到锻炼和提高。通过这种理论与实践相结合的教学模式，提高学生的学习效果，增强学生的动手能力和岗位适应能力。理论与实践相结合也是通过各种方式得以实现，比如课堂教学中的实例讨论和分析、手动制表、小组研讨等。 三、课程目标 （一）总体目标 本课程是高职高专教育的一个有机组成部分，是学生课程。本课程的教学目标是⑦具有较强的职业规划、自我控制、自我管理的能力。 2.社会能力目标 ①具有开拓意识、创新精神、爱岗敬业、不断进取的精神； ②具有良好的团队合作精神和客户服务意识； ③具有健康的体魄和良好的心理，能胜任本专业岗位的工作； ④具有责任感，具有优良的工作作风和认真的学习态度； ⑤具有良好的职业道德，能遵纪守法； ⑥具有良好的语言和文字表达能力和社会沟通能力； ⑦能执行工作场所规则，具有服从意识； ⑧具有诚实守信的美德，尊重他人，富有责任心； ⑨具有热爱劳动的观念及从事艰苦工作的思想，能承受工作压力。 3.专业能力目标 (1)职业能力目标 ①能掌握报关的基本业务流程并弄清楚海关对报关员及报关单位的管理； ②能比较不同的外贸管制制度并能按外贸管制要求办理进出口手续； ③能够办理一般进出口货物及非一般进出口货物的报关； ④能够对商品报关实例进行分析评价、正确计算进出口税费； ⑤能填制进出口报关单； ⑥能够将所学的通关实务专业知识融会贯通，在实践中加以运用，具备举一反三的能力。 (2)知识目标 ①了解报关基本概念； ②熟悉报关单位的种类； ③熟悉海关的管理体制和基本职能； ④了解我国对于不同货物情形下的外贸管制政策； ⑤掌握进出口货物的分类及其报关的基本程序； ⑥熟悉关税核算和报关单填制的基本方法； ⑦懂得常用的实用报关英语。 四、课程内容 （一）教学内容模块 对《报关实务》课程进行整体把握，设计模块化教学，将整本书分为五个教学模块： 编号 模块名称 学时分配 1 模块一 报关基础知识 12 2 模块二 我国对外贸易管制 16 3 模块三 各类进出口货物的报关程序 38 4 模块四 报关税费 30 5 模块五 进出口货物报关单填制 56 （二）职业能力训练项目 自2009年以来我专业先后与朗越报关公司、烟台国冶冶金水冷设备有限公司、烟台海关、烟台东恒物流有限公司 、上海安吉通汇物流有限公司等企业建立了校外实训基地的合作关系。对相关企业进行调研，共同制定学生所要达到的能力目标，和相应训练方式，具体如下表所示： 编号 能力训练项目名称 拟实现的能力目标 相关支撑知识 训练方式、手段及步骤 结果（可展示） 1 报关员入门 能掌握报关的基本业务流程；弄清楚海关对报关员及报关单位的管理 报关的概念；海关的设置及任务；海关权力；海关管理 1、典型案例分析