学校创模工作总结精选 .doc

学校创模工作总结 一、加强校园“创模”宣传的组织领导工作 一年来，我校在全面、准确、深入宣传“创模”活动的重大意义、总体要求和目标任务的基础上，以加强学校健康教育和环保教育为重点，以进一步增强师生环保意识，养成良好的环保意识和习惯为宗旨，大力开展“创模”宣传教育活动，使得“创模”宣传教育工作取得了圆满成效。 为了切实搞好校园“创模”宣传教育工作，我校专门成立了领导小组： 组 长：刘瑞林 副组长：文娟、刘明红 成 员：张凤碧、杨天素、李中丽 领导小组全体成员做好创建工作的宣传动员和教育工作，支持各项工作有序进行。创建全国环境保护模范城市工作任务重，各成员充分认识了这项工作的重要性，把这项工作纳入学校当前重要工作来抓，学校召开教师会，落实工作，跟踪检查，提高全校师生对这项工作的认识，充分调动全校师生参与创建工作的积极性，共创环保模范城市。 全体领导小组人员，在工作中忠于职守，尽职尽责，努力完成各自的工作任务，使校园“创模”宣传教育工作取得了满意的效果。 二、开展校园“创模”宣传工作情况 1、学校积极开设了“创模”教育课程，将环境教育列入教学计划，保证学年课时12节以上。 2、学校通过开展丰富多彩的宣传教育及主题实践活动，增强了师生的生态文明意识，并利用春季良好时机，大力开展植树活动，努力增加绿化面积，使学校充满生机和活力。 3、进一步加强校园“创模”知识教育宣传普及工作。学校少先队认真组织开展了“创模”宣传活动，明确宣传内容，组织开展了形式多样的宣传活动，拓展活动形式、丰富活动。 4、建立了有力的校园宣传阵地，开展了以“小手拉大手—创建国家环保模范城市”为主题的征文比赛、环保知识竞赛、演讲赛等活动，培养了学生绿色文明的生活习惯和环境价值观。 5、少先队结合“世界环境日”等纪念日,围绕“创模”宣传教育主题，开展了形式多样的主题宣传活动，营造了校园“创模”宣传氛围。 6、在宣传工作中，学校将创建模范城市与创建“绿色学校”相结合，与学校的学科教学相结合，与德育工作相结合，与团队活动相结合，培养了学生的环境意识，增强了学生自觉参与环保的意识。 7、按照学校部署，各班级开展了创建优雅、整洁、舒适的校园环境宣传教育工作，使学生在学习科学文化知识的同时，学习环境科学知识，树立环境意识。 8、通过广泛深入地宣传“创模”工作的重要意义、活动内容，以及采用广播、板报、悬挂宣传标语等形式，在校园中广泛普及了“创模”知识，增强了广大师生的环保意识，激发了广大师生积极参与“创模”活动热强，营造了浓厚的校园“创模”氛围。 9、学校张贴了“创模”宣传标语口号、宣传画，并且利用国旗下讲话、班队队会、讲座、演讲、征文、发倡议书等形式，广泛开展了丰富多彩的“创模”宣传教育活动。 10、少先队以“小手拉大手”活动的全面开展，不仅教育了学生，同时也带动家长积极参与到了“创模”宣传教育的社会活动中。 2014、6 八年级上册期末考试生物试题 一、看仔细、选清楚，四里挑一最简单 1、小名的妈妈去菜市场去买鱼，在许多已死的鱼中，她可根据下列哪项迅速判 断鱼是新鲜的------ A 鳃丝颜色鲜红 B 体表湿润 C 鳃片完整 D 体表无伤 2、与鱼体形最相似的是------- A B C D 3、李雪同学为了减少粗糙洞穴对蚯蚓身体的摩擦，在蚯蚓的体壁上涂了一层凡 士林油后，蚯蚓将------ A、运动更快； B、运动更慢； C、运动情况不变； D、死亡。 4、校园里，同学们看到“龙爪槐豆目------” 的植物标牌，标牌中的植物学名采用双名法命名，使用的文字是---- A 中文 B 英文 C希腊文 D拉丁文 5、假设小明手上此刻粘有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计 算，在没有洗手的情况下， 2个小时后可以分裂产生的细菌数目是。 A 400个 B 800个 C 1600个 D 3200个 6、人的脚趾之间经常发生奇痒，甚至发生溃烂，有可能感染了------ A．寄生虫； B．真菌； C．细菌； D．病毒。 7、证明细菌来自于空气中，不是食物中自然发生的科学家是 A.法布尔； B.巴斯德； C.达尔文 ； D.弗莱明。 8、下列行为属于学习行为的是 A 蜜蜂采蜜 B 公鸡啼鸣 C 母鸡产卵 D 狗看见主 人摇尾巴 9、分类的基本单位是------ A 纲 B、 目 C、属 D、种 10、＂双重呼吸＂是鸟类