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15-16版3.交集与并集(创新设计)
第一章——;[学习目标];;下列说法中,不正确的有________:
①集合A={1,2,3},集合B={3,4,5},由集合A和集合B的所有元素组成的新集合为{1,2,3,3,4,5};
②通知班长或团支书到政教处开会时,班长和团支书可以同时参加;
③集合A={1,2,3},集合B={3,4,5},由集合A和集合B的公共元素组成的集合为{3}.;1.交集
(1)概念:一般地,由既 集合A又 集合B的所有元素组成的集合,叫作A与B的交集.
(2)记作:A∩B(读作“A交B”).
(3)符号语言:A∩B={x|x∈A,且x∈B}.;(4)图形语言:用Venn图表示,如图所示,阴影部分表示的集合为A∩B.;2.并集
(1)概念:由属于集合A或属于集合B的所有元素组成的集合,叫作集合A与B的 .
(2)记作: (读作“A并B”).
(3)符号语言:对于两个给定的集合A、B,定义A∪B={x|x∈A,或x∈B}.;;例1 (1)设集合M={4,5,6,8},集合N={3,5,7,8},那么M∪N等于( )
A.{3,4,5,6,7,8} B.{5,8}
C.{3,5,7,8} D.{4,5,6,8}
解析 由定义知M∪N={3,4,5,6,7,8}.;(2)已知集合P={x|x<3},Q={x|-1≤x≤4},那么P∪Q等于( )
A.{x|-1≤x<3} B.{x|-1≤x≤4}
C.{x|x≤4} D.{x|x≥-1}
解析 在数轴上表示两个集合,如图.;规律方法 解决此类问题首先应看清集合中元素的范围,简化集合,若是用列举法表示的数集,可以根据并集的定义直接观察或用Venn图表示出集合运算的结果;若是用描述法表示的数集,可借助数轴分析写出结果,此时要注意当端点值不在集合中时,应用“空心点”表示.;跟踪演练1 (1)已知集合A={x|(x-1)(x+2)=0};B={x|(x+2)(x-3)=0},则集合A∪B是( )
A.{-1,2,3} B.{-1,-2,3}
C.{1,-2,3} D.{1,-2,-3}
解析 A={1,-2},B={-2,3},
∴A∪B={1,-2,3}.;(2)若集合M={x|-3<x≤5},N={x|x<-5,或x>5},则M∪N=____________________.
解析 将-3<x≤5,x<-5或x>5在数轴上表示出来.;例2 (1)已知集合A={0,2,4,6},B={2,4,8,16},则A∩B等于( )
A.{2} B.{4}
C.{0,2,4,6,8,16} D.{2,4}
解析 观察集合A,B,可得集合A,B的全部公共元素是2,4,所以A∩B={2,4}.;(2)设集合A={x|-1≤x≤2},B={x|0≤x≤4},则A∩B等于( )
A.{x|0≤x≤2} B.{x|1≤x≤2}
C.{x|0≤x≤4} D.{x|1≤x≤4}
解析 在数轴上表示出集合A与B,如下图.;规律方法 1.求交集就是求两集合的所有公共元素组成的集合,和求并集的解决方法类似.
2.当所给集合中有一个不确定时,要注意分类讨论,分类的标准取决于已知集合.;把集合A与B表示在数轴上,如图.;例3 已知A={x|2a≤x≤a+3},B={x|x<-1,或x>5},若A∩B=?,求实数a的取值范围.
解 由A∩B=?,
(1)若A=?,有2a>a+3,∴a>3.
(2)若A≠?,如下图:;规律方法 1.与不等式有关的集合的运算,利用数轴分析法直观清晰,易于理解.若出现参数应注意分类讨论,最后要归纳总结.
2.建立不等式时,要特别注意端点值是否能取到.最好是把端点值代入题目验证.;跟踪演练3 设集合A={x|-1<x<a},B={x|1<x<3}且A∪B={x|-1<x<3},求实数a的取值范围.
解 如图所示,;1.若集合A={0,1,2,3},B={1,2,4},则集合A∪B 等于( )
A.{0,1,2,3,4} B.{1,2,3,4}
C.{1,2} D.{0}
解析 集合A有4个元素,集合B有3个元素,它们都含有元素1和2,因此,A∪B共含有5个元素.故选A.;2.设A={x∈N|1≤x≤10},B={x∈R|x2+x-6=0},则如图中阴影部分表示的集合为( );解析 注意到集合A中的元素为自然数,因此易知A={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},而直接解集合B中的方程可知B={-3,2},因此阴影部分显然表示的是A∩B={2}.
答案 A;3.集合P={x∈Z|0≤x<3},M={x
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