15版：--统计活动：结婚年龄的变化(创新设计).pptVIP

预习导学 预习导学 课堂讲义 当堂检测 6 统计活动：结婚年龄的变化 课堂讲义 预习导学 课堂讲义 当堂检测 6 统计活动：结婚年龄的变化 当堂检测 预习导学 课堂讲义 当堂检测 6 统计活动：结婚年龄的变化 高中数学·必修3·北师版 §6 统计活动：结婚年龄的变化 [学习目标] ?1．掌握收集数据的方式． 2．体会收集数据的过程． 3．本节意义在于通过实践活动，验证前面学习知识的科学性与合理性． [预习导引] 1．进行统计活动所依据的基本思想 用_____估计_____．故要设计一个统计活动，首先要确定调查的_____，并从中抽取一个合理的样本，也就是收集__ __，然后分析整理数据，并得出科学合理的推断，进而估计总体的情况． 2．要搞好统计活动，需明确以下几个方法步骤： (1)调查_____； (2)调查_____； (3)调查方法：抽样问卷调查； 样本 总体 对象 数 据 目的 对象 (4)汇总_____(一般将数据输入计算机汇总)； (5)数据处理； (6)得出结论并交流探讨. 数据 要点一　统计活动中数据的收集 例1　中央电视台主办的“开学第一课”已成为全国中小学生最喜爱的节目，2013年央视又推出了“开学第一课”，再次引起了共鸣． 问题：设计步骤，估计你所在的县市的中学生中，喜欢这个节目的学生所占比例的大小． 解　可以按照如下的步骤来进行这个统计活动； (1)确定调查的对象：该县市的全体中学生； 明确调查的目的：是否喜欢“开学第一课”这个节目． (2)利用随机抽样抽取样本，收集数据． 由于中学生太多，只能进行抽样调查．由于学校之间存在差别，采用分层抽样在各个中学抽取样本．为了统计的方便，设计如下的调查表，记录下来. 所在学校 喜欢 不喜欢 一般 最好和你的同学一起完成收集数据的任务． (3)整理数据，用表格来表示数据． 把所收集到的数据汇总成一个表格，如表： 喜欢 不喜欢 一般 总计 人数 (4)分析数据． 由于是调查喜欢“开学第一课”的学生占多大的百分比，所以选用扇形统计图来表示． (5)作出推断． 根据扇形统计图作出推断． 规律方法　统计活动作出的推断结论的准确性，决定于抽取的样本是否具有代表性，以及样本容量的大小，一般来说，用科学的抽样方法抽取样本，并且样本容量足够大，这样的统计活动得到的结论准确性高，可信度大，可以作为决策依据． 跟踪演练1　请设计一个测量全班同学身高的试验． 解　试验的操作步骤设计如下： (1)准备身高测量仪(为了多次测量求平均值，可以准备多架身高测量仪，比如用3架测量仪)； (2)安排负责仪器的人，一般每架仪器两人，一人测量一人记录； (3)组织学生排队依次测量．用每架测量仪各测量一次，将所得数据填入下表； (4)整理数据，用求平均值的方法算出每位同学的身高. 学生 姓名 用仪器1 所测数据 用仪器2 所测数据 用仪器3 所测数据 平均以后 的数据 要点二　统计活动中的决策 例2　某公司销售部有销售人员15人，销售部为了制定某种商品的月销售定额，统计了这15人某月的销售量如下： 每人销售件数 1 800 510 250 210 150 120 人数 1 1 3 5 3 2 (1)求这15位销售人员该月销售量的平均数、中位数、众数； (2)假设销售部负责人把每位营销人员的月销售额定为320件，你认为是否合理，为什么？如果不合理，请你制定一个较合理的销售定额． 规律方法　实际问题要先选用有代表性的数据，然后通过整理数据，选用多种方式分析数据，做出正确、合理的决策． 跟踪演练2　为了寻求发展，某公司新开发了10个项目，其中一个项目投资为200万，另外9个项目均在2万与20万之间．经分析，中位数是30万，平均数是35万，众数是4万，你会选择哪种数字特征表示这批项目的投资？为什么？ 解　选择平均数较合适．平均数描述了数据的平均水平，定量地反映了数据的集中趋势所处的水平，从而使总投资资金更有代表性、更有说服力． 要点三　统计活动中的数据分析 例3　某风景区对5个旅游景点的门票价格进行了调整，据统计，调价前后各景点的游客人数基本不变，有关数据如表所示： 景点 A B C D E 原价/元 10 10 15 20 25 现价/元 5 5 15 25 30 日平均人 数/103人 1 1 2 3 2 (1)该风景区称调整前后这5个景点门票的平均收费不变，日平均总收入持平，问风景区是怎样计算的？ (2)另一方面，游客认为调整收费后风景区的日平均总收入相对于调价前，实际上增加了约9.4%，问游客是怎样计算的？ (3)你认为风景区和游客哪一个的说法较能反映整体实际？ 规律方法　1．统计活动中的数据分析，可以分析数据中的平均值、方差、标准差、中位数、众数等