促进运动技能形成的体育措施.pptVIP

一、影响运动技能形成的因素 第六章 幼儿运动技能的形成规律与体育 本章提纲 运动技能与幼儿身心发展 运动技能及其分类 运动技能的作用 小结 关键术语 疑问和难题 幼儿运动技能的发展 粗放型运动技能发展 细微型运动技能发展 小结 关键术语 疑问和难题 幼儿形成运动技能的过程 关于动作技能形成的理论 幼儿形成运动技能的过程 熟练运动技能的特征 小结 关键术语 疑问和难题 促进运动技能形成的体育措施 促进运动技能形成的体育措施 小结 关键术语 疑问和难题 复习 疑问和难题 关键术语 第四节 促进运动技能形成的体育措施 教学目标： 1、知道影响运动技能形成的因素； 2、掌握促进运动技能形成的体育措施； 3、掌握相关关键术语和定义。 （一）影响运动技能学习的内部因素 1、经验与成熟度 2、智力 3、个性 4、运动能力 （二）影响动作技能学习的外部因素 1、技能的指导与示范 2、练习 3、反馈 二、促进运动技能形成的体育措施 （一）保教合一，科学养育幼儿 1、为幼儿提供和创设与之相适应的生活条件和环境； 2、提供均衡的营养； 3、安排合理的作息时间； 4、做好卫生保健和安全工作； 5、对幼儿精心保育、照料。 （二）创设条件，充分调动幼儿自主性 1、利用各种形式的游戏来帮助幼儿获得运动技能； 2、根据实际情况开展体育区角活动； 3、在运动技能学习过程中让幼儿有成功的体验； 4、运动技能的教学遵循动作的发展规律进行，最大程度地利用规律，减轻学习难度，提高学习效率。 （三）遵循规律性采取有效的教学方法 1、示范与讲解 （1）示范必须正确优美。 （2）示范要有明确的目的。 （3）示范时考虑“示范面”、速度、距离、可能的干扰等多种因素。 （4）示范与讲解要有机结合。 （5）讲解要抓住要点，语言生动、形象化、精确简明、儿童化。 2、练习 （1）让幼儿明确练习的目标； （2）反复练习，但不可机械重复； （3）根据动作特点选择不同练习形式； （4）应循序渐进，持之以恒。 3、及时反馈与强化 （1）及时提供积极的外部反馈； （2）培养幼儿内反馈的能力。 4、设计并选用适宜的体育游戏方法 （1）事件提炼法。 （2）故事借鉴法。 （3）角色衍生法。 （4）器械相关法。