[数学]422线段大小比较.ppt

2.某班的同学在操场上站成笔直的一排，确定两个同学的位置,这一排的位置就确定下来了，这是因为________________________________. 经过两点有且只有一条直线 3.分别用两种方式表示图中的直线 A B O m n 直线 AO、直线 BO 直线 m、直线 n 4.如图,线段AB=8cm，点C是AB的中点，点D是AC的中点，点E是CB的中点，求线段DE的长度. 解：AC=BC= AB=4cm， DC= AC=2cm,EC= CB=2cm, DE=DC+CE=2cm+2cm=4cm. A B C D E 5.如图,点B、C在线段AD上.（1）图中以A为端点的线段有哪些？以B为端点的线段有哪些？ A B C D 解:以A为端点的线段有:线段AB,线段AC,线段AD.以B为端点的线段有:线段BA,线段BC,线段BD. （2）图中共有多少条线段？请分别说出这些线段. 解:图中共有6条线段,分别是线段AB,线段AC,线段AD,线段BC,线段BD,线段CD. 判断： 若AM=BM，则M为线段AB的中点。 线段中点的条件： 1、在已知线段上。 2、把已知线段分成两条相等线段的点 A B M 自己画一条线段CD，想一想，你用什么办法找到中点M 呢？ C D 线 段 与 距 离 思考3 能否说 “线段就是距离” ？ 议 一 议 线段是图形， 距离是长度，它是一个数量，且有长度单位。 思考4 田径赛中的200m跑，是指跑道的起点到终点的距离是200米吗? 这样理解对吗? 为什么? 不能说线段是距离。 田径赛中的200m跑理解为 起点到终点的 距离是200米，是不对的。 因为田径赛中的200米 不是起点到终点的线段的长，而是曲线跑道的长。 例1、如图①，AD＝AB－　　＝AC＋　　。 图① 图② 精挑细选 例2、如图②，下列说法不能判断点C是线段 的中点的是（　　　） （ A）AC＝CB　　　　　（ B）AB＝2AC （C）AC＋CB＝AB　　　（ D）2CB＝AB DB CD C C B A 例3、AB＝6cm,点C是线段AB的中点,点D是 线段CB的中点,求线段AD的长。 B C A D 解: AC=BC= AB=3cm 1 2 CD= CB= 1.5cm 1 2 AD=AC+CD=4.5cm 答：线段AD的长等于4.5cm. 一起画一画 在一条直线上顺次取A、B、C三点，使AB=5cm， BC=2cm,并且取线段AC的中点O，求线段OB的长。 A B C O 解： AC=AB+BC=5+2=7cm AO=OC= AC=3.5cm 1 2 OB=AB-AO=5-3.5=1.5cm （或OB=OC-BC=3.5-2=1.5cm） 答：线段OB的长等于1.5cm. Company Logo 怎样的点是线段的中点？ 操作： 把纸条对折，找出它的中点。 定义： 把线段分成相等的两条线段的点，叫做这条线段的中点。 A M B 因为点M是线段AB的中点， 所以 AM=BM= AB 说明： 线段的中点必须在线段上。 把线段分成相等的三条线段的点，叫做这条线段的三等分点。 Company Logo 已知线段AB = 4cm，延长AB到C，使BC = 2AB，若D为 AB的中点，则线段DC 的长为 cm。 10 A B C D 4cm 8cm 2cm 2cm + 8cm = 10cm Company Logo A、B、C、D四点在同一直线上（如图），若AB = CD， 则AC CD。（填“”、“=”或“”） 已知A、B是数轴上的两点，AB = 2，点B表示的数是-1， 那么点A表示的数是 。 A B C D = 1或-3 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 B A A Company Logo 比较两条线段大小（长短）的方法： 目测法； 度量法； 叠合法。 基本作图：作一条线段等于已知线段。 线段的中点。 A M B 因为点M是线段AB的中点， 所以 AM=BM= AB Company Logo 1、已知：线段a、b、c（如图）。 求作：线段