二年级下学期家长会发言稿2.docVIP

二年级下学期家长会发言稿 大家好！ 很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长谈一谈。 一、首先介绍本学期数学教学的重点难点和其他知识点。本册内容的重点兼难点: 1、有余数的除法竖式计算及运用 2、混合运算，三位数的加减法计算，要掌握竖式计算方法 3、万以内数的认识及大小比较 4、千米、分米、毫米的认识及长度单位之间的换算 5、图形与拼图，时分秒的认识，统计。强调： ①计算，计算非常重要，是一切的基础，应用题即使列对算式，计算结果错，也没分。 ②应用题，这学期是两步计算的应用题，以后越来越难，我们现在主要是注意孩子们的解题思路，就是方法，第一步先算什么，思路理顺了，才能列对算式。起到事半功倍的效果。 ③学以致用。千米、分米、毫米的认识，图形与拼图，时分秒的认识，这些小单元的知识，要多在生活中应用。这样孩子学的才能扎实，巩固好课堂上学的知识。 ④有一部分学生，对于数的组成，读写不清楚，需家长有针对性的练习。期中测试201： 100分： 6人，90分以上： 24人，80-90： :11人，80分以下： 5人102： 100分： 1人；90分以上： 25人；80-90： 10人 80分以下： 4人填空题虽然只有8题，涵盖了四个单元的内容，考的较细，但比较基础，第2小题有点超出学习范围，但平时的练习出现过，第二、三题都属于计算题，有竖式计算，还有填合适的符号. 二、关于课堂和作业。有的家长问我，我的孩子不笨，为什么考不好，这要从三方面来讲。 ①课堂效率： 学习习惯，课堂上不会听课，不会学习，老师讲，他玩，说话。课堂效率不高，课后就需要花大量时间补习，课堂上在校注意培养学生倾听的习惯，及回答问题三大： 大胆、大方、大声，平时在家跟孩子说话时，要尝试让孩子清晰、有条理的表达自己的想法，说话要说完整。重视数学语言发展，培养数学的逻辑思维能力。在生活中要多为孩子创设说数学，用数学的机会，让孩子说说自己的观点，看法，思路，和孩子交谈的形式不必过于正式，比如，起床时，吃饭，写作业时间培养；去公园，旅游，家里的东西的长度，高度等，千米，米长度单位的渗透；去超市，元角分的渗透。课堂发言积极的孩子： 201： 202班： 比较专心，能积极动脑筋思考问题，有进步： ②课堂作业，同样在课堂上写作业，有的学生写的又好又对又快，可有个别孩子，不写，只玩，浪费了课堂时间，课堂上的题讲完后，别的同学错已改掌握了，这几个孩子还没做，怎么能学会，学好。老师提醒他是一定的，但我不可能只盯着这几个孩子。这就需要家长多看看课本，作业本，我们班大部分孩子能按时按质完成作业，因为学生清楚在放学时老师会检查作业是否完成，少数个别同学容易出现作业没完成就去玩了的情况，检查的时候才想起来作业没做完。201班完成作业态度端正，能按时按质完成的： ③家庭作业： 大部分同学家庭作业完成的不错，字迹规范，书写工整，少部分学生的作业本比较脏，有油印，甚至作业面破损的情况，希望孩子在家做作业，能有一个安静的学习环境，写字前强调姿势，三个一，不要出现孩子边做边玩，边看电视，玩电脑，吃东西，或是旁边有人聊天、打麻将干扰孩子学习的情况，这些都不利于孩子养成专心致志、精心思考的好习惯，这个小小的习惯和孩子上课的专心听讲、认真做课堂作业有着密切的关系，学生出现课堂坐不好，写字姿势不正确，有的喜欢翘着腿，歪着身子写字，做作业、听讲时会不由自主地去玩玩具、摸这摸那、注意力集中时间短等现象都和平时在家的习惯养成有很大关系，常规家庭作业学生都知道，当然这个作业家长愿意让孩子多做点，给老师批改，就做，如果觉得加大了孩子的学习负担，您可以让孩子不做，也行，当然，习题我们会在把课堂上集中有针对性的讲解，您需要做得是每天检查孩子的作业完成了没有，及改错情况。本学期时间较短，课程较紧，平时课堂时间有限，可能部分试卷会以家庭作业的形式完成，批改后在课堂上评讲家庭作业完成的好的有： 三、重视孩子计算能力的培养。计算能力的培养是本学期的重点，计算是数学的基础，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度，其实，对于孩子的计算错误，应针对错误题目具体分析。有些错误是由于粗心，如抄错数字，把加法算成减法，针对不同的原因请你们在孩子耳旁要多提醒。有些由于运算方法或者说运算技巧不熟练，如20以内加减法基础没打好，请您要陪孩子多加练习，如果是出题目做的同学，希望家长能出一些与现在学的知识同步的计算题，可以多做一些有余数的除法竖式、三位数的进位、退位竖式计算、长度单位换算等练习，或是20以内加减法（基础），比较有实效，本学期的重点四、加强对孩子解决问题能力的培养，指导孩子学会思考。本学期的一个难点就是解决实际问题，近来对于孩子遇到的问题，要让孩子说明哪一点不明白，先让孩子多读几遍题，一定要读清楚