2013届语文一轮复习基础限时训练：成语(熟语)系列32.docVIP

2013届语文一轮复习基础限时训练：成语( 熟语)系列32 限时：40分钟 1．下列各句中划线的成语使用恰当的一句是 A．你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。 B．听说儿子今晚要回来，母亲在风雨中茕茕孑立地等待了两个小时。 C．我始终没来得及按照总编的要求修改这个剧本，几年来我一直耿耿于怀，深感有负他的嘱托。 D．小李得了冠军，尾巴翘到天上，对朋友竟然也侧目而视。 【答案】C 【解析】A、“三人成虎”原指“城市里本无虎，但只要有三个人谎传市里有虎，听者就会以为真有虎了。”后比喻流言惑众，蛊惑人心。这里错解为“很多人在一起就像老虎一样力量强大”。 B、“茕茕独立”使用对象、色彩均不当。D、“侧目而视”?意为敢怒不敢言，形容拘谨畏惧的样子。这里错解为“不屑正眼相看，瞧不起人”。 2．下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（3分）（ ） A．俄罗斯鲁巴金阅读基金主席认为：人们电视看多了，会使注意力分散，思维没有系统，对世界的理解支离破碎，想象力水平大大降低。 B．我常想，生活在这片土地上的人们，脸朝黄土背朝天，暮鼓晨钟地辛勤劳作，几乎没有片刻的喘息，究竟是一种什么样的信念支撑着他们的筋骨呢？ C．《赵氏孤儿》公映后，坊间评论不错，导演陈凯歌却对票房成绩不以为然，称这么多年的拍摄经历已经让他学会用平常心去对待任何事情。 D．北大实行校长推荐制的初衷是为了打破“唯分数”的选才模式，但在实际操作中，无论中学校长怎样扪心自问，还是跳不出在成绩单上打转的怪圈。 【答案】A 【解析】A项“支离破碎”形容事物零散破碎，不完整。使用恰当。B项“暮鼓晨钟”比喻使人警悟的言语，也形容时光推移。望文生义。C项“不以为然”是指不认为是对的。表示不同意或否定，多含有轻视的意思。不合语境。D项“扪心自问”表示自我反省有没有什么可以惭愧的。不合语境。 3．下列各句划线成语使用正确的一句是 （ ） A足协这种本来就该属于民间的组织,一旦披上官办的外衣,其结果只能是其官员前赴后继 地腐败。 B今年，棉花价格一直维持着特立独行的强势，棉花供应紧张而终端需求迅速回升是棉花价 格快速上涨的重要因素。 C.日本大地震导致福岛核电站核辐射大量外泄，附近百姓处境如履薄冰，日本东电公司却说 核辐射不会对人造成伤害，这引发了当地百姓的抗议。 D.鲁迅对于请愿的事，一向就不以为然。他认为在“三·一八”惨案中遇难的爱国群众，不 过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子，此外深的意义很 寥寥。 【答案】D 【解析】“不以为然”，不认为是对的。表示不同意或否定。A褒贬误用，“前赴后继”前面的人上去，后面的人就跟上去。形容奋勇前进，连续不断。是褒义词。B用错对象，“特立独行”指有操守、有见识，不随波逐流，形容人的志行高洁，不同流俗。它指的是人的品行。C望文生义，“如履薄冰”指像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。 4．下列各句中划线熟语使用正确的一项是（ ） A、俗话说一个巴掌拍不响，我们双方必须精诚合作，才能把这项造福闽东百姓的浩大工程做好。 B、他们常年在恶劣的环境中从事科学研究工作，尽管如此，他们从未退缩过，仍然艰苦卓绝地奋斗着，并乐此不疲。这种精神是值得我们学习的。 C、这位文学老人被誉为“农民诗人”，他最善于在田间地头和锅台灶边捕风捉影，从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。 D、有经验的老师，总能深入浅出地说明问题，让学生听懂，在教学中他们真正做到了“以其昏昏，使人昭昭”。 【答案】B 【解析】A项“一个巴掌拍不响”，比喻矛盾和纠纷不是单方面引起的；C项“捕风捉影”比喻说话做事时用似是而非的迹象作根据，贬义；D项“以其昏昏，使人昭昭”比喻自己稀里糊涂，却要让别人明白，与句子要表达的意思相反。 5．下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A．近来，欧洲债务危机的消息充斥着各类媒体，解决欧债危机的方法很多，呼吁中国出资救欧洲于“水火”的声音不绝于耳。 B．根据玛雅历法的预言传说，我们所生存的世界，共有五次毁灭和重生周期——每一周期即所谓的“太阳纪”。按照这一传说，现在我们正处在第四个“太阳纪”，而2012年左右将是“第5太阳纪”的开始；并且，当时的玛雅人认为，在每一纪结束时，都会在我们生存的家园上演一出惊心动魄的毁灭悲剧。即将到来的2012年让人心有余悸。 C．我市理科状元李志强和文科状元沈小凤两位同学已分别被北大、清华录取，近日，他们将比翼双飞，同赴北京。 D．李老师对工作认真负责，锱铢必较，一点点差错都难逃他的法眼。他常常教育我们，要干就要干到最好，精益求精。 【答案】A 【解析】绝：断。声音在耳边不断鸣响。；心有余悸：悸：因害怕而心跳得厉害。危险的事情虽然过去了，