[六年级语文]六年级期末复习.ppt

「语文复习」  1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人 1.雕梁画栋：指有彩绘装饰的很华丽的房屋. 2.巧夺天工：形容技艺巧妙,多指工艺美术. 3.独具匠心：具有独到的灵巧心思,指在技巧和 艺术方面有创造性. 4.引人入胜：指美妙的境地或生动的情景.现多指山水风景或文艺作品特别吸引人. 5.古色古香：形容书画,器物等有古雅的色彩和情调. 建筑：雕梁画栋 巧夺天工 美不胜收 别具一格 书法：独具匠心 古色古香 妙笔生花 笔走龙蛇 文学：引人入胜 不落窠臼 脍炙人口 阳春白雪 音乐：余音绕梁 雅俗共赏 曲高和寡 不同凡响 病句修改复习 A．成分残缺? B．搭配不当? C．前后矛盾D．语序不当 E．语义含混 F．重复啰嗦 G. 分类不当 H. 关联词不当 （一）成分残缺 句子的基本成分是主语、谓语，有的谓语还带着宾语，如果一句话里缺少其中之一，就是成分残缺。成分残缺的句子结构不完整，意思不清楚。例如：①在班会上，纷纷发表自己的意见。②经过这次讲课，对大家的启发很大。③通过讨论，使我们的决心更大了。 （二）搭配不当 1.经过大家的努力，我们总算 的完成了任务。 2.解放军多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产的安全。 3.同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。 （三）前后矛盾——严密逻辑 1、我肯定明天可能会下雪。 2、我猜这件事可能肯定是李明干的。 缩句训练 1.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。（缩句） 1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜 。（缩句） 3.那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。（缩句） 4.我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元 。（缩句） 5.大家的目光一起投向穿红背心的男运动员 。（缩句） 按要求写句子 1.描写天气冷的词语（）（）（） 2.描写速度“快”的词语： 3.来自历史典故的成语： 4.写一句关于环境保护的格言警句： 四台：互动问答区 1.“怎么还不起来？快起！快起！” 正确的语气是（） 【互动问答区】 A 反感 C 无奈 B 催促 请按正确答案 恭喜你！答對了！ 下一題 對不起！ 答錯了，請重試。 返回 2. 峨峨兮若泰山。 【选出画横线词语的正确解释】 A 像 C 若是 B 假若 請按正確答案 恭喜你！答對了！ 下一題 對不起！ 答錯了，請重試。 返回 3. 伯牙所念，钟子期必得之。 【选正确释义】 A 读 C想到、提到的 B 怀念 請按正確答案 恭喜你！答對了！ 下一題 對不起！ 答錯了，請重試。 返回 4. 乃破琴绝弦，终身不复鼓。 A 再 C 复习 B 击打 請按正確答案 恭喜你！答對了！ 下一題 返回 對不起！ 答錯了，請重試。 5.我不禁鼻子一酸-----也许老人进去就再也出不来了。 破折号的作用（） 【破折号的用法】 A 意思递进 C 解释说明 B 意思转折 请按正确的答案 * * 如何搞好语文复习？ 语文分三部分：1.基础部分——课上认真听，课下认真完成作业。考试前在理解的基础上，背好。保证基础部分不能丢分的。 如何搞好语文复习？ 2.阅读——课内阅读，这部分跟着老师走不能丢太多分的。 ——课外阅读，要多下点功夫，平时多读书，提高理解能力。 如何搞好语文复习？ 3.写作部分——这是一个拉分的环节，同样要多下点功夫。这里重点向您介绍一下写作方法： 2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。 3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。 4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。 5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。 6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。 7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。 8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。 10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。 一台：识字复习 二台：日积月累 三台：病句及缩句 四台：互动问答区 选台页 一台：生字复习 返回 邀 俯 瀑 峭 躯 津 蕴 侠 谧 巷 俏 逗 庞 烘 烤 韵 勤 勉 吻 施 挠 庸 艰 毅 铲 劣 惹 讥 浆 岔 挚 寝 频 朦 胧 凄 斑 篇 搁 填 怨 掀 唉 裹 魁 梧 淋 撕 霉 虑