2014学年高二语文单课训练：专题二第8课应用体验之旅（苏教版必修3）含答案.docVIP

(时间：40分钟　分值：60分) 一、基础巩固(25分，选择题每小题3分) 1．对下列各句中加点的词解释错误的一项是(　　) A．帝高阳之苗裔兮　　　　苗裔：后裔 朕皇考曰伯庸 皇考：对亡父的尊称 B．惟草木之零落兮 惟：思 肇锡余以嘉名 锡：同“赐”，赐给 C．纷吾既有此内美兮 纷：众，很多 扈江离与辟芷兮 辟芷：生长在幽僻处的香草 D．乘骐骥以驰骋兮 骐骥：骏马，比喻贤智之臣 不抚壮而弃秽兮 抚：安抚、安慰 解析：D项，抚：循，握持。 答案：D 2．对下列句中加点词的意义和用法判断正确的一项是(　　) ①帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸　②纷吾既有此内美兮，又重之以修能　③老冉冉其将至兮，恐修名之不立 ④朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英 A．①④相同，②③不同 B．①②不同，③④相同 C．①③相同，②④不同 D．都不相同 解析：①助词，的；②代词，我；③助词，用在主谓之间，取消句子独立性；④助词，的。 答案：A 3．下列句子中加点词语意思与现代汉语不同的一项是(　　) A．恐美人之迟暮 B．乘骐骥以驰骋兮 C．惟草木之零落兮 D．恐年岁之不吾与 解析：“美人”喻指君主。 答案：A 4．下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是(　　) A．名余曰正则兮 B．朝搴阰之木兰兮 C．夕揽洲之宿莽 D．旦余济乎江湘 解析：B、C、D三项中加点的词都是名词作状语，A项是名词作动词。 答案：A 5．下列与“恐年岁之不吾与”的句式结构相同的一项是(　　) A．肇锡余以嘉名 B．日与北骑相出没于长淮间 C．时人未之许也 D．陈涉者，阳城人也 解析：C项与例句均为宾语前置句，A、B项均为状语后置句，D项为判断句。 答案：C 6．把下面的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。(3分) 译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)日月忽其不淹兮，春与秋其代序。(3分) 译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！(4分) 译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)披着江离和幽香的白芷，又编秋兰佩带身上。 (2)时光迅速地逝去，未尝稍停，春季与秋季相互交替，永无止境。 (3)你应该乘骏马而奔驰啊，随我来吧，我当为君在前面带路。 二、阅读鉴赏(20分) 阅读下面的文言文，完成7～10题。 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修以羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙兮，又申之以揽亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮，追曲兮，竞周容以为度。 宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 7．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)(　　) A．余虽好修姱以羁兮 修姱：修洁而美好，实指美行美德。 B．怨灵修之浩荡兮 灵修：神圣，指代君王，具体指楚王。 C．众女嫉余之蛾眉兮 众女：众多女子，指楚王身边受宠幸的众多女子。 D．何方圜之能周兮 方圜：方枘和圆凿，即方榫头和圆榫眼。 解析：C项中，“众女”喻指国君左右的小人。 答案：C 8．下列各组句子中加点的词，意思不同的一组是(3分)(　　) A. B. C. D. 解析：A项“替”，均为“贬黜”的意思；B项“忍”，忍心，容忍/忍受；C项“善”，均为“爱好”之意；D项“周”，均为“相合”之意。 答案：B 9．下列对诗歌内容的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．除开头两句承上外，是从自述遭贬黜写起的。“虽九死其犹未悔”表达了自己面对遭贬黜的巨大打击，决不放弃崇高理想的坚定信念。 B．第2段以一个“怨”字领起，揭示了遭贬黜的诸多原因，由此不仅可以感受到诗人的激奋，也可以看出诗人在逆境中的清醒与冷静。