2014学年高二语文单课训练：专题二第8课应用体验之旅（苏教版必修5）含答案.docVIP

(时间：40分钟　分：60分) 一、基础巩固(25分，选择题每题3分) 1．下列词语中加点字的注音都正确的一项是(　　) A．渗漉(sèn)　　　兀坐(wù)　　　偃仰(yǎn) B．栏楯(dùn) 垣墙(yuán) 象笏(hù) C．斑驳(bān) 凭几(jǐ) 异爨(cuàn) D．先妣(bǐ) 修葺(qì) 长号(háo) 解析：A项，“渗”应读“shèn”；B项，“”应读“shǔn”；C项，“几”应读“jī”。 答案：D 2．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(　　) A. B. C. D. 解析：A项，介词，表凭借；连词，表目的，来。B项，已而，不久；已经。C项，介词，在；介词，跟、和。D项，一共。 答案：D 3．下列句子中加点词用法不同于其他三项的是(　　) A．百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注 B．妪，先大母婢也，乳二世 C．东犬西吠，客逾庖而宴 D．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也 解析：A、C、D三项均为名词作状语，B项为名词作动词。 答案：B 4．下列句子的句式特点与其他三句不同的一句是(　　) A．其制稍异于前　　　　B．项脊轩，旧南阁子也 C．又杂植兰桂竹木于庭 D．余自束发，读书轩中 解析：B项是判断句，其他三项是状语后置句。 答案：B 5．下列对原文内容的分析和评价，有误的一项是(　　) A．分家后庭院内安置了许多小门，东家的狗向着西家叫，请客的时候，客人要越过厨房赴宴，很不方便。 B．家中的老婆婆曾是作者去世的祖母的女仆，她告诉作者，祖母曾拿一象笏给他，勉励他要努力学习。 C．作者的母亲在世时对子女关爱有加，她听到孩子的哭声，就关切地问寒问饥。 D．本文善于选取生活小事和平凡场景来表现人物的音容笑貌，寄托作者的深情，可谓“不事雕琢而自有风味”。 解析：B项，祖母送象笏的事情不是老妪告诉作者的。 答案：B 6．翻译下面的句子。(10分) (1)庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。(3分) 译文：___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？(4分) 译文：_______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”(3分) 译文：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)庭中开始用篱笆隔开，后来又用墙隔离，总共变动了两次。 (2)我的孩子，好长时间没看到你的身影。为什么整天默默地在这里，这不是太像个女孩子了吗？ (3)回来以后转述她的小妹妹们的话说：“听说姐姐家里有阁子，那么什么叫阁子呢？” 二、阅读鉴赏(20分) 阅读下面的文言文，完成7～11题。 先妣事略 归有光先妣周孺人①，弘治元年二月二十一日生。年十六来归。逾年，生女淑静，淑静者，大姊也。期而生有光。又期而生女、子，殇②一人，期而不育者一人。又逾年，生有尚，妊十二月。逾年，生淑顺。一岁，又生有功。有功之生也，孺人比乳他子加健。然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦。”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此后妊不数矣。”孺人举之尽，喑不能言。 正德八年五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也。伤哉！于是家人延画工画，出二子，命之曰：“鼻以上画有光，鼻以下画大姊。”以二子肖母也。 孺人讳桂。外曾祖讳明。外祖讳行，太学生。母何氏。世居吴家桥，去县城东南三十里，由千墩浦而南直桥并小港以东，居人环聚，尽周氏也。外祖与其三兄皆以资雄，敦尚简实，与人③说村中语，见子弟甥侄无不爱。 孺人之吴家桥，则治木棉；入城，则缉④，灯火荧荧，每至夜分。外祖不二日使人问⑤遗。孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕。冬月，炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下。室靡弃物，家无闲人。儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍，户内洒然⑥。遇僮奴有恩，虽至致鱼蟹饼饵，率人人得食。家中人闻吴家桥人至，皆喜。 有光七岁与从兄有嘉入学。每阴风细雨，从兄辄留，有光意恋恋，不得留也。孺人中夜觉寝，