校长任职、校级后备干部培训心得.docVIP

校长任职、校级后备干部培训心得 2017年12月17-20日，我参加了由上海华师大承办的 校长任职、校级后备干部培训班 学习。3天的培训学习，让我感受深刻，特别是主讲老师们的精彩讲解，对提高自身修养和业务管理水平都有很大的帮助，真是受益匪浅。 一、培训学习态度这次培训，我每天都是严格按照培训班规定的作息时间，按时参加培训学习，课后自己认真对照老师讲解内容，联系自己工作实践进行思考分析，找准自己的问题与不足。培训以来没有迟到早退。认真听讲，专心作好听课笔记。 二、培训学习过程通过这次培训，感觉到我的知识面太窄了，在学校管理与教育教学工作中需要充实的知识内容还多得很。特别是作为学校副校长，如何全面科学地管理好学校，如何加强党风廉政建设，如何加强危机管理，如何引导学校的创新教育培养起到了极大的促进作用。在培训班上，华东师范大学熊川武教授为我们作了《学校管理与顶层设计》的报告，使我明确了 科学管理与人文管理相结合；常态管理与创新管理相结合。 的管理理念；进一步理解顶层设计的含义以及具体的实施策略；同时熊教授说的：学校管理与顶层设计》的报告，使我明确了 科学管理与人文管理相结合；常态管理与创新管理相结合。 的管理理念；进一步理解顶层设计的含义以及具体的实施策略；同时熊教授说的》专题报告，让我真正感受到 道家之道法自然；儒家之天人合一；佛家之众生平等 的境界。刘教授还为我们阐述了有效教学的三个方向： 1.整体教学实验；2.自学辅导教学实验；3.兴发教学实验。精彩的演讲让学员们感到震憾!知识渊博底蕴深厚的郑金洲教授为我们作了《校长领导力的开发与提升》专题报告，让我深深感到校长必须具备有远见、有勇气、会担当、有道德这四个品质后才有跟随者，也懂得了当代校长领导力的基本特点是高复合、低重心、宽领域、重示范，做到在其位谋其职。 总之，通过3天来的系列讲座和到学校参观学习，提高了我对学校管理的认识，特别是对一些前沿的教育教学管理理念有更深刻的理解。通过学习，使我更能够理性地分析我过去几年学校管理工作中的问题，给我提出了理论思考的方向。我将吸收这次培训学习中的精髓，树立终身学习的意识，不断丰富自己的理论知识与实践经验。 三、培训后的反思结合我的工作实际，我觉得教育的发展关键看学校，学校看校长。作为副校长要与校长一起做好各方面工作，要善于学习，有独特的办学理念，学校才有生机和活力。作为副校长必须勤于学习，学习是进步的先导，不学习是落后的象征。要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，作刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。其次，与校长一起带好班子，指挥好队伍。首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系。当好副主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，做到互相支持不撤台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。把握好班子建设思想建设问题、班子团结问题、科学决策问题、表率作用问题。要公道正派，不搞小圈子，用自己的人格力量去带好班子，去影响班子。工作中应多一点人情味，少一点火药味；多一点教育渠道，少一点空洞说教。尊重、信任班子的每一个成员，让他去想办法、出思路，遵循现在是同事，永远是朋友的理念，从各方面关心好每一位同志，建立好友谊。再次，心中要树立全面观念、发展观念、人才观念、素质观念、服务观念、竞争观念；政治意识、大局意识、公共意识、特色意识、未来意识、育人意识；弘扬奉献精神、贡献精神。要把岗位当作干事的平台，精心谋事，在想干事、会干事上下功夫。事无俱细，一项一项完成，一步一个脚印往前走。在事业上要用心、用力、用德。工作中要做到三多： 多记他人的好处，多看他人的长处，多想他人的难处；三不： 不自私、不猜疑、不嫉妒。要善于营造良好的竞争氛围。俗话说： 流水不腐，户枢不蠹，不满足现状，能为学校提供活力，能有效地调动工作积极性，能挖掘潜力，积聚智力，增加活力。只要有利于学校的发展，应当刚则刚，当柔则柔，非原则性问题采用避雷针效应。用完善的制度来支撑学校，做到制约机制周全，有操作性、实效性、易被师生采纳。通过学习，我深深认识到,学校层面要以科学发展统领学校工作，以人为本，整合资源，聚焦质量，创建特色，打造品牌，力争办人民满意的教育，重点抓好几个方面： （一）重抓队伍建设。科学发展观的核心是以人为本。学校发展的核心是人的发展，要促进学生的全面发展，担任育人任务的教师首先要发展，故我们把队伍的建设作为学校的头等大事来抓。 （1）抓中层领导队伍建设，我们从思想作为建设着手，增强各校基层领导干部的学习，工作的自觉性和实效性，强化基层领导的示范作用，重点抓四方面的内容： 抓学习、抓制度、抓务实、抓和谐。 （2）抓党员队伍建设。要