江苏省灌云县四队中学2012年《走向高考》专题复习检测19.docVIP

江苏省灌云县四队中学2012年《走向高考》专题复习检测19 分点训练 一、单诗鉴赏 1．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 汉江临泛 王　维 楚塞三湘接，荆门九派通。 江流天地外，山色有无中。 郡邑浮前浦，波澜动远空。 襄阳好风日，留醉与山翁①。 [注]①山翁，指晋人山简，他曾任征南将军，镇守襄阳。当地习家园林，风景很美。山简常到习家池上，大醉而归。 第三联两句中哪两个字用得好？为什么？请结合全诗作简要赏析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案]　第三联“浮”“动”二字用得好。明明是自己所乘之舟上下波动，却说是前面的城郭在水面浮动；明明是波涛汹涌，浪拍云天，却说天空也为之动荡。一“浮”一“动”，渲染了磅礴水势，流露出对襄阳风物的热爱之情。 2．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 柏林寺南望 郎士元 溪上遥闻精舍①钟， 泊舟微径度深松。 青山霁后云犹在， 画出西南四五峰。 [注]①精舍：僧、道居住或讲道说法之所。 古典诗词特别讲究炼字，请简要分析“画”字在表情达意上的作用。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案]　“峰”本来是景物中的客观存在。用一“画”字，似乎说“峰”本来并不存在，却由造物以云为毫，蘸霖作墨，以天为纸即兴“画”出，不仅写出峰的美妙如画，而且传达出“观者”的惊奇与喜悦，使整首诗别有情趣。 3．阅读下面这首诗，然后回答问题。 明君①词 [南朝·陈]陈昭 跨鞍今永诀，垂泪别亲宾。 汉地随行尽，胡关逐望新。 交河②拥塞③雾，陇日暗沙尘。 唯有孤明月，犹能远送人。 [注]①明君，即王昭君，为避晋文帝司马昭讳，改称明君。②交河，古城名，在今新疆吐鲁番西北；陇，即甘肃六盘山南段。交河、陇均泛指塞外边荒僻远之地。③塞，边塞。 请结合全诗内容，赏析第五、六句中“拥”和“暗”二字的内涵及作用。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________