[其它]会计基础必学课.ppt

基础会计 赵秀艳 E-mail:smallpigfirst@126.com 电话办公地点：电大3层财会教研室 一、课程导论 课程性质：会计、工商企业管理、金融、电子商务、市场营销等专业的专业基础课，课程4学分，课程学时数72，面授课学时36。 考核方式：采用形成性考核和期末终结性考试（闭卷）相结合的方式，形成性考核包括2次书面作业和2次模拟实验，以及学习过程和学习情况记录（其中书面作业、模拟实验和学习过程记录的比重为4：4：2） ，形成性考核成占课程总成绩的30%，期末终结性考试成绩占学期总成绩的70%。 试题类型及结构：本课程期末考试的试题类型有单项选择、多项选择、简答、会计核算业务等。在一份试卷中，各类型题目的分数比例为：单项选择题20%，多项选择题10%，简答题15%，会计核算业务题55%。 答题时限：本课程期末考试的答题时限为90分钟。 阅卷方式：采用机读卡阅卷。 二、资源导论 1.文字教材 主教材是《基础会计》，（付磊主编，中央广播电视大学出版社2009年7月第1版。 2.网上教学 中央电大在线： 北京电大在线： 石景山电大： 第一章 绪论 思考1： 如果你是一个企业经营管者，你最关心企业的什么？ 思考2： 对企业经济效益的衡量建立在什么基础之上？ 问题小结 在生产活动过程中，一定是先有投入，后有产出，作为企业的经营者，关注企业是否有经济效益，就一定要对生产过程中的投入和产出加以比较，才可以作出较为准确的判断，这就要求有专门的人员来如实、及时的记录生产过程中的投入和产出。 思考3： 会计在企业中每天都在干些什么？ 一、会计的含义 P5 技术会计观和社会会计观的争论 会计的含义 会计是以货币作为主要计量单位，利用专门的方法和程序，对社会再生产过程中能够用货币表现的经济活动，进行完整、连续、系统的反映和监督，旨在提供会计信息和实现最优经济效益的一种管理活动。 二、会计的目标 P6 思考：会计信息形成后究竟为谁所用？ 管理者、股东（管理者完成受托责任——根本性目标）、潜在投资人、债权人、税务等政府部门 三、会计的职能 P8 基本职能——反映（核算）和控制（监督） 扩展职能——预测、决策、预算、分析、考评 五、会计方法 （一）会计的核算环节和方法 会计核算环节 （1）确认 会计确认是指确定某一项目、交易或事项应否、应在何时以及如何列作一项会计要素，从而正式的计入账内、列入财务报表的过程。包含①应否确认②何时确认③如何确认——确认他是资产还是收入等 （2）计量 （3）记录 （4）报告 会计的核算方法 证、账、表——具体见P12图1-1（一个完整的会计循环） （二）其他会计管理方法 P13 六、会计准则 P3 会计工作必须遵循的规范和准绳，2007年1月1日开始实施的新会计准则的体系包括：基本准则、具体准则、应用指南 （1个基本会计准则——参看教材P345附录三 和38项具体会计准则） 第二章 会计要素与会计等式 P16 一、会计对象 P16 1、一般意义：社会再生产过程中的经济业务 2、会计对象的具体化：会计要素 P17 二、会计要素 资产： 负债： 所有者权益： 收入： 费用： 利润： （三）会计要素的计量 三、会计等式 P27 五、经济业务的类型对等式的影响 某企业某年5月末资产总额1,080,000元，负债总额为780,000元，所有者权益为300，000元。6月份发生的经济业务如下： （1）从银行提取现金20,000元。 （2）收回应收账款200,000元，存入银行。 （3）以银行存款500,000元，归还到期的银行借款。 （4）收到投资者投入设备一台，评估确认价值为800,000元。 （5）向银行借款180,000元，购进一台设备。 （6）开出支票50,000元，偿还应付账款。 （7）购入材料10,000元，货款尚未支付。 （8）预收华联商场购货款20,000元，存入银行。 （9）以现金50,000元支付职工工资。 （10）以现金支付职工预借差旅费2，000元。 第三章 账户和复式记账 第一节 会计科目 第二节 账户 小结：账户和会计科目的关系 共同点是：会计科目与账户的名称对应 其不同点是： 账户是有结构的，企业根据会计科目设立； 会计科目由国家财政部门统一制定。 第三节 会计核算的一般原则 P66 一、会计核算的基本前提P66 1、会计主体 2、持续经营 3、会计分期 4、货币计量 二、会计核算的基础 P181 三、会计核算的一般