全国2006年4月高等教育自学考试比较教育试题历年试卷.docVIP

全国2006年4月高等教育自学考试 比较教育试题 课程代码：00472 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．美国现行学制区别于欧洲国家教育制度的一个显著特点就是( ) A．双轨制B．多轨制 C．分支制D．单轨制 2．美国的高等学校一般都实行董事会领导下的( ) A．荣誉校长制B．副校长负责制 C．校长负责制D．教授会管理学校的制度 3．英国规定在全国实施统一课程和统一考试制度的教育法是( ) A．《1988年教育改革法》B．《1949年教育法》 C．《1902年教育法》D．《1944 4．英国教育行政的最大特点是实行( ) A．地方分权制度B．中央集权制度 C．中央集权与地分权相结合的制度D．地方管理的国家制度 5．日本教育行政属于( ) A．中央集权制B．地方分权制 C．中央权力与地方权力合作型D．自由体制 6．在德国职业技术教育体系中，哪种学校是一种典型的双元制职业教育机制，是提供职 业义务教育的部分时间制学校?( ) A．职业学校B．职业专科学校 C．职业补习学校D．专科高中 7．对发展中国家来说，教育国际化( ) A．具有积极作用B．具有消极作用 C．既具有积极作用，又具有消极作用D．既 8．人力资本理论盛行于20世纪60年代，它的主要创立者和代表人物是美国学者( ) A．阿尔特巴赫B．诺亚 C．舒尔茨D．卡诺伊 9．英国比较教育学家霍尔姆斯提出的比较教育研究方法是( ) A．因素分析法B．科学量化法 C．比较四步法D．问题法 10．在比较教育发展史上，首先提出“民族性这一重要概念的是( ) A．萨德勒B．康德尔 C．汉斯D．朱利安 11．从组织结构上看，德国综合中学包括以下几种形式( ) A．一体化综合中学B．合作式综合中学 C．双边式综合中学D．多边式综合中学 E．组合式综合中学 l2．德国高等教育传统的核心是( ) A．学术自由B．教学与科研相结合 C．社会服务D．校长负责制 E．学系制 13．法国的初中学制4年，分为( ) A．观察阶段B．定向阶段 C．方向指导阶段D．初级班 E．预备班 14．英国的独立学校系统由以下哪几个部分构成? ( ) A．幼儿园B．公学 C．第三级学院D．第六学级学院 E．预备学校 15．就纵向组织而言，美国小学的教育组织包括( ) A．双重进度制B．分级制 C．小队教学D．多级制 E．不分级制 16．目前，由于办学主体的不同，俄罗斯出现了三类学校，即( ) A．国立学校B．行会学校 C．地方学校D．私立学校 E．特殊学校 17．按照资金来源的不同，日本的大学可分为( ) A．公立大学 B．私立大学 C．州立大学D．国立大学 E．省立大学 18．美国综合中学的高中阶段实行分科制，一般分为( ) A．选修科B．学术科 C．综合科D．职业科 E．普通科 19．贝雷迪的“比较四步法的四个步骤是( ) A．描述B．解释 C．并置D．比较 E．假设 20．依赖理论的主要代表人物有( ) A．卡诺伊B．凯利 C．梅厄D．阿尔特巴赫 E．阿诺夫 21．因素分析时代 22．世界体系分析理论 23．《2000年目标：美国教育法》 24．《教育敕语》 25．特科学校 四、简答题（本大题共3小题，共20分） 26．（本题6分）简述比较教育在教育实际工作和现实教育发展中的作用。 27．（本题8分）简述比较教育研究所要遵循的基本原则。 28．（本题6分）简单说明日本的教育荒废现象。 五、论述题（本大题共2小题，共30分） 29．（本题20分）在教育国际化背景下，比较教育研究应该怎样在维护我国民族文化传承机制中发挥作用？ 30．(本题10分)面向21世纪，世界教育改革有哪些共同的趋势？ 1