2013级会计专业《行业会计实务》授课计划.docVIP

秦皇岛职业技术学院 2014– 2015学年度 第 二 学期 会计（注册会计师方向）专业 2130203-09级 （行业会计实务）课 程 学 期 授 课 计 划 系（部） 经济系 计划学时 4×15 任 课 教 师 张宁 许诺 教研室主任 2015年3月6日 编 写 说 明 时数分配 总 时 数 课 堂 习 题 课 实 验 课程 设计 期中 测验 考 试 考 查 通过研读专业培养方案，明确本门课程开设的目的。 通过研读课程教学大纲，明确本门课程的教学目标。 授课计划周次安排须与学校教学进程表一致。 讲授内容可据需要填写章、节、目及其内容。 教学目标是指学生应掌握的能力目标，须与课程教学大纲相一致。 授课方式是指讲授、实验、实训、习题课、讨论、自学指导、演示、辅导答疑、上机实习、实地考察、参观等。 课程性质是指公共基础课、技术专业课、选修课。 计划时数计算注意，考试课“考试”时数不计入总时数，考查课“考查”时数计入总时数。 相同课程且学时相同的，可编一授课计划，如不同班次进度不一致，以一个班为主编写，其它班次以备注形式说明。 授课计划须经教研室、系（部）和教务处审签后执行。 计划时数 60 √ 课程性质 专业考试课 教学大纲名称、版本 学院自编 审 查 意 见 教研室主任（签字） 年 月 日 系主任（签字） 年 月 日 教材及教参名称、编者、出版社、适用程度及处理意见 教材： 《行业会计比较》高等教育出版社 教参： 《行业会计比较》 东北财经大学出版社 《行业会计实务综合》 科学出版社 相关行业会计制度等 对教材内容适当增删，以适应学生实际需要。 课程开设目的 本课程开设的目的是通过比较不同行业会计核算内容和核算方法,了解相关行业的会计业务处理方法，以适应学生工作的需要。 二、课程培养目标 通过本课程学习，学生能了解各行业独特的经营管理特征及特殊的经济业务，熟悉各行业特殊经济业务的会计处理方法，在领会统一会计思想的基础上，拓展更宽的会计领域，进一步提高会计核算技能，以适应企业经营多元化的发展或为将来走向各行各业的企业从事会计核算工作增强适应性，也可为自主创业提供基本的行业经营管理知识。 三、课程教授计划 周别 授 课 顺 序 授课内容（章、节、目） 教学目标 (学生将能够……) 教学重难点、教学方法、教学需要资源及其它 时数 一 1 行业会计概述 了解我国行业划分、行业会计划分及各行业会计之间的区别与联系；掌握行业会计比较方法。 重点、难点：行业会计的划分 教学方法：启发式讲授 教学资源：教材、教参 2 2 学习情境一 商贸企业典型业务的会计核算 子情景一 商贸企业的认知 了解商贸企业及其主要经营活动和商贸企业会计核算的特点，知道商贸企业与其他行业企业会计核算的比较。 重点、难点：商品流通企业会计的特征及核算方法 教学方法：启发式讲授 教学资源：教材、教参 2 二 1 学习情境一 商贸企业典型业务的会计核算 子情景二 国内贸易业务的核算 掌握批发商品流通业务中商品购进业务的核算。 重点、难点：特殊商品购进业务的核算 教学方法：启发式讲授、案例教学 教学资源：教材、教参、习题 2 2 学习情境一 商贸企业典型业务的会计核算 子情景二 国内贸易业务的核算 掌握批发商品流通业务中商品销售业务的核算，了解商品储存盘点业务的核算。 重点、难点：特殊商品销售业务的核算教学方法：启发式讲授、案例教学 教学资源：教材、教参、习题 2 三 1 学习情境一 商贸企业典型业务的会计核算 子情景二 国内贸易业务的核算 掌握零售商品流通业务中商品购进业务的核算。 重点、难点：特殊商品购进业务的核算 教学方法：换位教学法 教学资源：教材、教参、习题 2 2 学习情境一 商贸企业典型业务的会计核算 子情景二 国内贸易业务的核算 掌握零售商品流通业务中商品销售业务的核算，了解商品储存业务的核算。 重点、难点：特殊商品销售业务的核算教学方法：启发式讲授、案例教学 教学资源：教材、教参、习题 2 四 1 学习情境一 商