学做一个快乐的成功教师 培训课件.pptVIP

影响教师工作和快乐的因素 第一个因素是教师的事业发展受挫。“知识分子对事业有很强的追求欲望与实践需求，当他的事业受挫之后，就可能不安心自己的工作。” 第二个因素是经济收入落差很大。“在现代社会中，一个人的经济待遇，不仅是一个经济问题，更多是体现一个人的自我价值。如果我们教师长期经济待遇不高的话，他是不可能取得应有社会地位和政治地位的。” 第三个因素是一定数量的薄弱学校的存在。“当一个教师长期在薄弱学校工作，在公开的场合他对自己在这个学校工作，至少不会感到是一种荣耀，有时还会感到是一种耻辱；当一个教师特别是一些有发展愿望的教师，长期跟着一位没有作为的校长，他会感到很压抑”。 第四个因素是学校的地理位置偏僻，给教师的工作生活带来不方便。 关于教师专业发展的几个悖论: ◆素质基本相同的教师,为何发展的效果不同? ◆教师的专业发展为什么是一种胁迫式的发展? ◆教师是一种创造性的工作,为什么许多老师选择放弃? 结束语 教育是思想,这种思想越是现实,越有智慧; 教育是信仰,这种信仰越是坚定,越有力量; 教育是追求,这种追求越是执著,越有成果. -----------袁振国 谢谢各位！ 请多指教！ 杭州市湖墅南路460号 杭州市拱墅区教育局教研室 邮编310005 电 E—mail：Hzgszjr＠163.com 　教师的人文应该是什么？ 文人应是文明的人； 商人应是可以商量的人； 生意人则是可以生出主意的人； 总裁并不意味着总是裁人； 老板不能老板着脸； 经理不能经常不讲理； 教师不应该教训学生和家长的人。 ① 上级检查整死你； ② 竞聘上岗玩死你； ③ 以人为本哄死你 ④ 绩效考核气死你； ⑤ 末位淘汰吓死你； ⑥ 淘气学生缠死你 ⑦ 新轮课改骗死你； ⑧ 周未补课累死你； ⑨ 家长来访忙死你。 快乐人生四句话 把自己当别人； 把别人当自己； 把别人当别人； 把自己当自己！ * * 学做一个快乐的成功教师 ▲ 有感于一则短信： 什么都可以不好， 心情却不能不好； 什么都可以缺少， 自信却不能缺少； 什么都可以不要， 快乐却不能不要…… 学做快乐的成功教师之反思要点： 1．人生与规划。 ① 追求自我实现（潜力、创造力） ② 追求体魄强健（强、健、美） ③ 追求人格完善（健全、个性化、高尚） ④ 追求心灵安宁（摆脱空虚无聊） ⑤ 追求事业成功（敬业、勤业、创业） ⑥ 追求家庭和睦（完整和谐、权利责任） ⑦ 追求环境舒美（自然、人为） ⑧ 追求人生体验（人生磨砺） ⑨ 追求生之欢乐（精神、意念） ⑩ 追求不可替代（个性、价值） 人生的十大追求 　　人生的最大价值在于：他所做的是别人不能做的，是带有自己个性特点的，是世界是的唯一，即不可复制，不可替代性。 　　在这个世界上，任何时候都不可能人人成为总统、富豪、专家、但是人人都可以成为有不可替代性的生灵，因为人人都可以具有独特个性。 　　快乐的本质，不是做自己喜欢的事，而是喜欢地做自己正在做的事情。 　　快乐就是这样，他往往在为着一个明确的目标忙得无暇顾及其他时突然来到。 　　　　　　　 －－苏格拉底 学做快乐的成功教师之反思要点： 2．职业与心态　 ▲　31%教师在校工作时间＞12小时，毕业班老师每周工作超过80小时（甚至法定节假日也很少休息） ▲ 　2005年4月教师职业压力与心理健康调查结果： 　　超过80%教师压力较大； 　　90%教师有一定的工作倦怠； 　　40%教师心理状况不佳； 　　60%教师对工作不满意…… ▲　教师工作五种苦 　　　　工作任务重； 　　　　精神压力大； 　　　　经济收入低； 　　　　成功体验弱； 　　　　自我实现难； ▲　教师工作五种乐 　　知书达礼，受人尊敬； 　　播种希望，传承文明； 　　童趣相伴，生命常青； 　　弟子成长，感受真情； 　　收入稳定，生活安宁。 ▲　西点格言 　　　　象忠诚上帝一样忠诚国家； 　　　　象忠诚国家一样忠诚职业； 　　　　象热爱生命一样热爱工作。 ▲　精业：对职业敬业 　　态度：敬业的灵魂 责任：敬业的本质 自动：敬业的真谛 专注：敬业的核心 自律：敬业的基石 　　　　为人境界 草萌净土，花开天堂； 如来睿智，菩萨心肠； 真实坦诚，平和执著； 名利如云，做人永恒； 山水依旧，青春不老； 知足常乐，快乐源远。 学做快乐的成功教师之反思