2017-18语言课介绍-大纽约华夏中文学校.PDF

2017-18 语言课介绍 班级 语言课介绍/Language Class Course Description 亲子班 (3岁) /启蒙班PreK （4岁）/学前班K (5岁) 在学前阶段我们以培养学习中文兴趣为主。训练汉语口头描述、表达能力，矫正发音。培养汉语 语感和听力，养成说中文的习惯。 用儿歌、看图说话、手工绘画、音乐表演、多媒体教学及多种 活动、游戏形式来寓教于乐。教程设计系统化、多样化。我们拥有经验丰富、充满爱心的教师团 队。 亲子班 亲子班为3岁的学前幼儿设计，为幼儿适应日后就读的语言环境做好准备。此课程借 鉴被各大音乐学校大力推行的早教课程。课堂教学主要以各种发声小乐器和歌唱的 Mommy 形式，并采用中英文儿童歌曲。通过音乐游戏及歌唱，使用小型打击乐器，球，箍 and Me 和彩色围巾等教学道具以及趣味性的歌谣视唱，学会辨认音乐的节奏，让幼兒进行 探索和体验，提高幼儿的中文语言理解能力，培养音乐和语言敏感性。家长与学生 共同上课，课程注重家长与学生之间的互动，使幼儿在一个亲切轻松的环境中愉快 地学习。 启蒙班 启蒙班比较适合4岁以上的儿童, 为了培养小朋友说中文、用中文的习惯，此课程设 置以提高小朋友的兴趣为出发点，准备足够的图片, 采用讲故事, 做游戏和多媒体等 Pre-K 方式让小朋友能够学会看与说的初级阅读;也配合相应的主题唱歌、舞蹈、做手工激 发孩子们学中文的热情;课堂上老师还会通过诵读唐诗和讲解传统节日来增强孩子们 对中国文化历史的探索好奇心.识字目标为掌握认读100个左右的汉字和简单的偏旁部 首, 为以后的求学之路打下扎实的基础。使用的主要教材是马立平学前班教材. 学前班 适合5岁以上中文初学者，从学校启蒙班毕业或者有适当中文背景的小朋友。K班的 教学重点是掌握拼音及四声的正确发音。学拼音是为以后的中文学习打基础。同时 Kinderga 学生会认读带拼音的常用字词和简单句子。课堂上老师将以讲故事、做游戏活动等 rten 不同形式来激发学生学习中文的兴趣， 并充分利用多媒体教学来教授20首儿歌/古 诗词，利用韵文的特点让孩子们可以朗朗上口地背诵，播下领悟中国传统文化的种 子。在复习拼音的阶段我们还加入部分美洲华语第一册的内容，以听说认读为主， 开始引入书写。 2017-18 语言课介绍 班级 语言课介绍/Language Class Course Description 马力平 / Ma Liping Chinese 马立平中文是一套为海外华裔青少年 “量身打造”的中文教材。目前，教材共有简体课本1到10年 级，每年学三册（3个单元），并配有相应的单双周练习本。一至五年级课本同时配有学生用的生 字卡片，一至九年级课本配有多媒体练习光盘。拼音教学将在二年级引入，并备有完整的暑期练 习光盘。此外，各年级还编有相应的暑假作业。学完十年级后(30册)，学生将掌握2794个中文常 用字。 马立平教材中拼音教学时间略为滞后内容也相对简化，我们学校在教学实践中通过在学前班教授 拼音， 以求达到在不影响识字、阅读进度的前提下加强拼音教学。 马力平一 适合6岁以上的孩子。马立平一年级以中国传统的 “直接认字法”为主要手段，以孩 年级 子们喜闻乐见的儿歌、谜语 和小故事为载体，通过在阅读材料中高频复现已学过的 字词，帮助学生提高认字量。课文富有情趣，符合该年龄段孩子的心理特点与需 MLPG1 求。一年级教材分为三册，通过从简单两句的谜语歌谣，到第三册的童话小故事的 进级学习，使学生基本掌握300字的认读和100多字的读写。同时一年级的学习也涵 盖了所有笔画，简单偏旁部首以及字体结构等学习内容。通过不断的反复，从刚开 始的能够组词慢慢发展到可以造句。课堂教学中我们采用了多媒体教学，使