[党团建设]浙江大学团委基本情况介绍.pptVIP

（三）坚持实践育人，引领青年学生锻炼成才 已连续20年获得全国大中专学生暑期“三下乡”社会实践活动先进单位。 大学生社会实践工作逐渐凸显出“规模大、层次高、形式多样、辐射面广”的特点。 学校每年组织上千支实践团队，上万名大学生在寒暑期奔赴祖国各地，开展科技推广、文化扶贫、医疗服务、项目合作、社区宣讲、挂职锻炼等多种形式的社会实践活动，使更多的青年学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献。 参与学生规模大，社会辐射范围广 我校赴龙泉挂职新农村村主任助理实践团 社会实践分布图 大学生暑期社会实践出征仪式 主题鲜明、内容丰富，凸显时代特色 大学生奥运志愿者风采 大力加强校地合作,巩固大学生社会实践基地建设 共青团浙江大学委员会与共青团湖州市委员会 服务新农村实验示范区共建 浙江大学第八届支教团“百人圆梦大行动”昭觉县结对助学接力计划 大力弘扬志愿服务精神,在服务 社会中锻炼成长 青年志愿者服务社会 　　 11月18日，100多名在网络上结识的义工，为48名空巢和独居老人戴上了象征志愿者精神的“红手套”。他们将长期对老人们进行帮扶。当日，由共青团浙江大学委员会和杭州灵隐街道浙大求是社区共同组织的“关爱老人，共建和谐社区——守望工程”启动。(人民日报) （四）大力开展学生科技创新工作 浙江大学有着重视学生创新创业的良好传统，历来重视培养和提高大学生实践能力和创新精神。以营造“崇尚科学、追求真理、锐意创新、迎接挑战”的学生科技创新氛围为重点，通过“五个载体”，即 ① 浙江大学“蒲公英”学生创业计划竞赛 ② “挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛 ③ 浙江大学学生科技文化节 ④ 学生学术性科技社团 浙江大学“蒲公英”学生创业计划竞赛 浙江大学“蒲公英”学生创业计划竞赛是浙江大学唯一一个获得学校官方大力支持的创业类赛事，覆盖学校各院系，是一场真正意义上的多学科交叉复合创新型比赛。 浙江大学承办第三届“挑战杯”天堂硅谷中国大学生创业计划竞赛 第七届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛总决赛浙大参赛团队 第十一届“挑战杯”中国大学生课外学术科技作品竞赛浙大参赛团队 浙江大学第十一届“挑战杯” 大学生课外学术科技作品竞赛现场问询会 （五）学生社团—— 海纳百川，百花齐放 学生社团分公益实践类、学术科技类、兴趣爱好类、理论学习类。 截至2010年11月，浙江大学各类学生社团目前已有142个。 浙江大学学生社团按照社团规模、社团建设情况及社团活动范围和影响划分为五星、四星、三星、二星、一星五个星级。 每年浙江大学学生社团举办融思想性、学术性、知识性、竞技性、趣味性于一体的大型活动在150个左右，直接参加社团活动的学生达近5万人次。 何振梁为“浙江大学奔向2008奥林匹克运动俱乐部”题词 社团文化节闭幕式 学生社团工作荣誉 团中央第八届共青团精神文明建设“五个一工程”优秀文化作品奖——浙江大学学生黑白剧社戏剧《同行》。 《同行》剧照： 2005年度全国优秀学生社团——浙江大学学生跆拳道协会 2006年度全国高校优秀学生社团标兵——浙江大学学生“三农”协会上台领奖 （六）大力推进大学生素质拓展计划 2002年，共青团中央、教育部、全国学联推出了“大学生素质拓展计划”。 浙江大学作为63家试点单位之一，在过去的8年时间，不断探索与实践，依托网络平台，创建三级认证体系，从职业设计指导、素质拓展训练、建立评价体系、强化社会认同四个方面全面开展浙江大学“大学生素质拓展计划”，取得了显著的成绩。 大学生素质拓展计划特色 1、整合第二课堂资源，与校第二课堂学分紧密结合。 2、以学生团队为主，自主研发并不断升级的高效安全的网络认证管理系统。 3、系列特色活动： （1）“大学生人生发展导航行动”系列活动。 （2）培训师团队建设及“素拓之星”学长交流会。 （3）校级素质拓展基地的建立与管理。 （4）素质拓展计划项目管理体系。 2006年， “大学生素质拓展网”获得 “十佳全国高校学生网站”荣誉称号。 大学生素质拓展网 （七）发挥高品位校园文化的育人功能 百年的辉煌校史，伴随着“求是”精神为浙大校园构筑了独特的高品位校园文化氛围。浙大共青团多年以来始终致力于校园文化的挖掘、推广和繁荣，积极发挥大学生自主性、推动大学生在建设先进文化中的生力军作用。 第二届中国大学生校园文化节 校级优秀组织奖 《阳光·青春·大学》一书荣获团中央“五个一工程”优秀文化作品奖 长期以来，在全校范围内组织开展了科技文化节、文化素质教育月、社团文化节、纪念一二.