2017年大学生预备党员思想汇报-高校改革之思考.docVIP

2017年大学生预备党员思想汇报:高校改革之思考 很多人认为，中国的教育需要一场真正的变革。 首先，我国高等教育与世界发达国家有很大的差距，至今还没有一所大学进入世界前200名；2017年大学生预备党员思想汇报:高校改革之思考尊敬的西北农林科技大学党组织： 今年是我国改革开放30周年，祖国取得了巨大的成就。通过学习作为一个高校的学生，我的感受是深刻而复杂的。在这30年间，既有成功也有失败，有收获。回忆过去是必要的，但我更愿意展望未来，思考在新形势下，我国高等教育改革的思路、方向、目标、过程和方式。 很多人认为，中国的教育需要一场真正的变革。 首先，我国高等教育与世界发达国家有很大的差距，至今还没有一所大学进入世界前200名；其次，虽然我国大学生和研究生数量居世界第一，但是我们又培养出了多少高质量、杰出的、世界顶尖级的人才呢？包括诺贝尔奖在内的几乎所有基础科学领域里的世界大奖，我国都还是空白；而诺贝尔奖总数的70%(约600名)都分布在世界一流水平的大学里。第 三，高等教育问题丛生，群众议论纷纷，强烈要求改革。他们大多认为中国迄今为止所进行的一些教育改革，还不能说是涉及教育本质问题的改革。联合国教科卫组织在《学会生存 教育世界的今天和明天》这本书中指出， 像今天这样零星地进行一些改革，而没有一个关于教育过程、目标与方式的整体观念，这已不再是可取的了。 我们都知道戊戌变法是中国学步民主的开端，可惜它以失败而告终，教训是极其深刻的。梁启超先生是戊戌变法的先锋人物之一，110年前他在总结变法失败的原因时痛切地说： 变法不变本源，而变枝叶，不变全体，而变一端，非徒无效，只增弊耳。 对照起来看我国30年来教育改革走过的路，我觉得是很相似的，其原因是由于我们忽视了教育本源的改革。 教育的本源是指影响教育质量和科学水平的根本原因。我认为大学教育的本源问题有三个： 首先是大学的理念问题。大学是一个学术共同体，它的品性是独立、追求真理与学术自由。3COME文档频道 大学应该为自由教育而设，大学应该提供普遍性和完整的知识教育，而不是狭隘的专门化的教育。涉及大学理念的另一个问题，是关于如何培养人才？成长的理念是以自然主义教育为基础，尊重受教育者的志趣和选择权，全面发展他们的兴趣、个性、知识和智力。所谓塑造，就是把受教育者当做原材料，放到统一的生产流水线上，按照一个标准的模具和加工程序，生产出来规格毫厘不差的产品。其结果就导致我们学校没有特色，学生没有个性和创造性。 因此可以说，在大学理念、大学体制和培养人才的模式上，我国至今仍然处于误区。所以我们需要对大学的教育进行改革使它在新的历史时期能够为祖国培养出符合时代发展要求的人才。首先我们进行教育改革的启蒙，为深化改革打下思想基础。康德说： 启蒙就是使人们脱离幼稚状态。 其次在中央的领导下，成立一个教育改革指导小组，邀请国内外开明的、思想前卫的教育专家和有志于教育改革的人士参加，制定改革方案指导和切实推动全国教育系统的改革。 以上就是我结合党课所学的理论的科学的学习方法，加之我在课后的主动学习思考的结果。总之我国的教育需要发展，但发展不能替代改革，必须借助外力，改革的主题和突破口就是教育体制。 汇报人： 孙进 2017年10月 3COME文档频道 转载请注明出处！ 3COME