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初中教师工作总结：任职期内工作总结 初中教师工作总结： 任职期内工作总结 本人xxx，女，1972年2月出生，新疆教育学院汉语言文学专业本科毕业生，自1992年参加工作以来，一直从事初中语文教学工作，自2017年10月被州职称改革办公室评定为中学语文一级教师，已有5年时间，现将两年来工作情况总结： 一、德 任职期间，本人热爱祖国，对党无限忠诚，献身教育事业，我在各方面都从严从高要求自己，品德言行甚堪为学生表率，热爱每个学生，全面关心学生，有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建不不朽功业的追求和志向。有创新精神，在教学中敢于打破教育陈规，以创新精神和百折不挠的毅力不断探索新的科学的教育模式，讲究工作中的团结协作，服从组织安排，敢挑能挑重担，完成工作成绩显著。 有正确先进的教育思想和观念，本人认为： 教育必须为社会和人的发展服务，即为社会主义现代化和提高国民素质服务，在实际教学中，我注意教书育人，其中育人是根本，让学生学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会发展自我。 二、能 语文学科的知识性决定了语文教师应有 专 与 博 的知识结构，从教14年，我一直在继续学习语文专业知识、文化科学知识，以广博的知识开拓学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论促进实践。本人坚持有目的、有计划地学习、再学习，经常通过报刊杂志书籍等网络资源了解最新发展动态，不断更新自己的教学教育方式，广采与语文有关的知识，使自己跟上21世纪改革步伐前进。平时，涉猪赞科夫的 科学的发展 、布鲁诺的 知识结构 ，苏霍姆林斯基的 发展智力 ，研究构想，切实解决教学实际问题。 本人能正确理解运用掌握教学大纲和教材，正确传授教学内容，重点突出，难点讲析透彻，讲究情感教学，经常让学生走出教室，从生活中撷取素材，借助音乐、电影、电视录像创造一种美的境界，让学生能投入的、感兴趣的去学，去听，去写。还收集许多有趣味、有延展性的题目，让学生网络资源料辅助学习，对学生进行知识的传授、能力的培养、智力的开发和道德的审美教育。 总之，在工作中，我认真踏实，一丝不苟，讲质量，求效率，认真备课，上课，批改作业，每堂课都要求自己达到既定效果，学生语文能力强，所教的学生中考成绩相当优秀。 我原在xxx中学从教10年，一直进行循环三年初中语文教学，并兼任班主任，所带班一直是校先进班集体。 2017年10月，调入xxx县第二中学，我的教学态度仍保持着一贯的认真性，责任感相当强，班主任工作讲究 勤 ，注意言传身教， 学高为人师，身正为人范 ，严格要求自己讲求班主任工作艺术，热爱关心学生，有很强的教育管理学生的能力和经验，注意因材施教，对好、中、差学生分类推进，实行 做人、知识 双方面教育，经常找学生个别谈心，进行良好引导，重视专题比赛、文艺活动等各种方法增强学生纪律意识、竞赛意识、集体意识，并组织学生交流学习方法，培养学生合作能力，所教班一直是校优秀班集体，有很好的学风班风，班上同学思想进步，学习勤奋，后进生转变成效好，成绩居年级前列。 三、绩 2017年度至2017年度，我教初二语文共2个班，每周12节课，任班主任。 2017年度至2017年度，教初三语文，共2个班，周12节课，任班主任。 2017年度至2017年度，教初一语文，共2个班，周12节课，任班主任。 2017年度至2017年度，教初二语文，共2个班，周12节课，任班主任。 2017年度至2017年度，教初三语文，共2个班，周12节课，任班主任。 本人认为： 一个优秀的教师，一方面专业水平要高，传授给学生正确的知识，学习知识的规律和方法，另一方面，就是要勤快，我是一个严格勤快的老师，我对所教的学生一个都不放弃，耐心细心地教导他们，我所教的班成绩高，差生转化明显，担任14年班主任，所带的班均是校先进班集体。 我的作文教案荣获2017年区级 初中作文优秀教案 评比三等奖； 论文《浅谈班主任工作一点体会》2017年7月被评为区级优秀论文； 2017年获本县当堂作文指导教师一等奖； 2017年10月获第二届 西部之星 作文大赛优秀辅导一等奖； 2017年10月获首届中小学生迎奥运作文大赛指导教师二等奖。 四、勤 除生病做手术请假，其余均为全勤。 3COME