学习科学发展观心得体会:发挥整体合力 创新方式方法 促关区宣传思想文化工作科学发展0.docVIP

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学习科学发展观心得体会:发挥整体合力 创新方式方法 促关区宣传思想文化工作科学发展0

学习科学发展观心得体会:发挥整体合力 创新方式方法 促关区宣传思想文化工作科学发展 丰富活动载体,是推进海关宣传思想文化工作科学发展的保障。 一是推进科室文化建设。以科为单位进行文化建设试点,适时召开现场会学习推荐。 二是成立多个文化协会。目前已完成摄影、文学社等六个文化协会,筹建4个文化协会。 海关宣传思想文化工作作为海关工作的重要组成部分,在推进海关科学发展进程中,发挥着不可替代的作用。大连海关新一届党组成立以来,充分发挥整体合力,积极创新方式方法,努力丰富活动载体,有力地推进了关区宣传思想文化工作的科学发展。 一、摒弃三种认识,形成宣传思想文化工作的整体合力 形成整体合力,是推进海关宣传思想文化工作科学发展的关键。大连海关党组始终把宣传思想文化工作作为推动关区中心工作的有力保证,摆上重要议事日程,不仅在方向上牢牢把握、工作上及时指导,而且在政策上大力支持、投入上切实保障。 一是摒弃 宣传思想文化工作是软指标 的认识误区,力求在加强和改进宣传思想文化工作方面合心合拍。为克服宣传思想文化工作看不见、摸不着,是 软指标 的错误认识,该关党组将宣传思想文化工作作为重要内容列入准军事化考评体系,细化为20多个量化指标,通过一定的考评权重真正让宣传思想文化工作 硬起来 、 实起来 。同时,为体现对宣传思想文化工作的重视,该关结合财务管理体制改革,加大经费投入,为推进宣传思想文化工作提供了坚实的物质保证。 二是摒弃 宣传思想文化工作是政工部门和政工干部的事 的认识误区,努力形成齐抓共管的局面。党组每半年听取一次宣传思想文化工作的专题汇报,为总关政工部门配齐配强专职力量,在各隶属海关、办事处设专职政工干部,享受科级实职待遇,总关各部门各设一名兼职政工干部,形成了覆盖关区的宣传思想文化工作力量。另外,为探究新形势下的宣传思想文化工作,2017年11月,该关专门召开了宣传思想文化工作研讨会,总关领导,处、科级领导,普通关员,关区各层面代表分别做了汇报演示, 大政工 格局在该关已初步形成。 三是摒弃 宣传思想文化工作是各级领导的事 ://..cn/data/2017/1018/special_68.html的认识误区,发动全体关员人人参与宣传思想文化工作。在实际工作中注意发动全体关员共同参与,树立人人是宣传思想文化工作创新主体,人人是宣传思想文化工作建设主人的观念,形成了人人参与的宣传思想文化工作机制。比如,为体现全员参与,该关开展了文化建设巡展活动,关区各单位、各部门分期展示了本单位、本部门文化建设成果,每期一个月,广大关员踊跃参加,既展示了良好的精神风貌,也展示了队伍建设和文化建设的丰硕成果。 二、拓宽三个渠道,创新宣传思想文化工作的方式方法 创新工作方法,是推进海关宣传思想文化工作科学发展的前提。 一是践行 快乐工作,健康生活 理念。积极关注关员的心理诉求和心理需求收集反馈,实行每半年一次的思想动态分析制度;积极关注关员饮食健康,开设了早餐,建设了 海丰源 农场;积极关注关员身体健康,实行关员身体年检制度,女关员每年增加一次专项身体检查。另外,还建立了关员生日祝贺制度、电影卡赠发制度,适应总署准军事化体能达标考核要求,用社会辅助方式督促锻炼等。 二是注重人文关怀和心理疏导。探索建立关员自我价值实现机制、彼此平等尊重的关系机制、经常的心理沟通机制、细致入微的人性关爱机制、人文需求和心理压力的释放和诉求机制、及时的心理危机干预处置机制等人文关怀和心理疏导八项机制,招录了心理学专业硕士生,研究设立心理咨询室。 三是创新党组中心组学习制度。扩大学习的辐射面,将党组中心组学习的参加人员扩大为处级主要领导干部;创新学习内容方式,通过邀请专家进行专题讲座、辅导报告、撰写学习笔记和心得体会等方式组织学习。 三、依托五大平台,丰富宣传思想文化工作的活动载体 丰富活动载体,是推进海关宣传思想文化工作科学发展的保障。 一是推进科室文化建设。以科为单位进行文化建设试点,适时召开现场会学习推荐。 二是成立多个文化协会。目前已完成摄影、文学社等六个文化协会,筹建4个文化协会。积极开展送文化下基层活动,今年拟举行首届关区文化节。 三是开通 海逸轩 文化网站。网站共设 文化动态 、 数风流人物 等14个大栏目计29个子栏目,已发布各类原创文章、作品2017多篇。 四是设立 建言献策 栏目。关员可自由发表言论,现已发布各种帖子近7000条,成为关员建言献策、领导集思广益、双向良性互动的平台。五是推进干群融合。开通关长信箱,设立 关长接待日 和 大连海关日 ,利用网络不定期开展关长与关员在线对话交流,方便关员和社会各界多渠道提出意见和建议,深受各方欢迎,有效融合了干群关系。 3COME

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