天津市红桥区2018届高三上学期期中考试政治试题 含答案.docVIP

天津市红桥区2018届高三上学期期中考试政治试题 含答案.doc

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天津市红桥区2018届高三上学期期中考试政治试题 含答案

天津市红桥区2018届高三上学期期中考试 政治试题 本试卷分为第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第I卷1-5页,第Ⅱ卷6-8页,共100分,考试时间90分钟。 第I卷(选择题共50分) 一、单项选择题(下列各题中只有一个选项是最符合题意的。) 1.著名科学家钱伟长谈到哲学时说:“哲学根重要,很多学问做深了,都会碰到哲学问题。数学是这样,物理、化学、生物、计算机都是这样。所以科学家一定要研究一点哲学,要懂哲学。”科学家之所以要懂哲学,主要是因为 A.哲学是关于世界观的科学 B.哲学是改造世界的物质力量 C.哲学的智慧产生于人类的实践活动 D.哲学对具体学科的研究有指导作用 2.一位同学在复习《百舸争流的哲学思想》时,绘制了右侧这幅图,其中空白处应该填“唯物主义”的是 3.从个唯物主义自身的历史演变来看,它经历了漫长的发展过程,才完成了由朴素唯物主义、机械唯物主义、辩证唯物主义的转变。各种形态的唯物主义的共同之处在于 A.正确认识了世界的本质 B.反对把意识作为世界的本原 C.主张世界是可以认识的 D.承认意识有重要的反作用 4. 2016年3月,韩国棋手李世石与谷歌围棋AlphaGo人机大战让人们的担心再次被提起:机器人会不会在智能上超越人类?就像科幻电影中所描绘的:人被机器人关在“动物园”中,供机器人观赏。这种担心 A.否认了意识是社会发展的产物 B.证实了机器人具有主观能动性 C.说明了人类认识发展的无限性 D.体现了实践是认识的目的 5.哲学中有一个认识悖论:你要认识某种事物,一定是对这个事物有了一些认识。想一想,还是有一定道理的。假如我们对要认识的事物没有一点认识,我们怎么把它从众多的事物中选出来作为认识对象呢?对这一悖论最恰当的解释是 A.人的认识具有无限性,人们对真理的追求是无止境的 B.人的实践具有能动性,人总是有目的地改造客观世界 C.意识活动有自觉选择性,人总是首先认识自己关心的事物 D.意识是客观存在的反映,人的意识活动不能脱离客观存在 6.“不观高崖,何以知颠坠之患?不临深渊,何以知没溺之患?不观巨海,何以知风波之患?”下面对这一说法的理解,正确的是 A.实践是认识的来源 B.实践是认识的目的 C.实践具有社会历史性 D. 一切从实际出发 7.虽然知道没有什么用·但面对自己孩子即将参加的高考·不少人还是参与到祭天地、拜圣人、烧香磕头的“高考迷信”中去.这启示我们 A.要勇于创新,因为客观世界是不断变化的 B.要热爱真理,因为它是对客观对象的正确反映 C.要知行统一,因为脱离实践的认识是没有意义的 D.要具体分析,因为事物之间的联系是多种多样的 8.在牛顿经典力学问世后的200多年里,许多科学家认为,整个宇宙都要服从这一“永恒定律”。20世纪初,爱因斯坦发现牛顿运动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的,牛顿力学的“永值定律”神话被打破。这启示我们 A.真理是主观与客观的具体的历史的统一 B.人们对同一确定对象会有多个真理性认识 C.对同一事物的判断因人的主观性而产生差异 D.真理适用于任何已知和确定的历史条件和范围 9.“推进国家治理体系和治理能力现代化,当然要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,但不是照搬其他国家的政治理念和制度模式。解决中国的问题只能在中国大地上探寻适合自己的道路和办法。”这一论断的哲学依据是 ①社会存在与社会意识的辩证关系原理 ②矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理 ③矛盾的主要方面和次要方面关系原理 ④发展的量变和质变关系原理 A.①②B.②④C.③④D.①③ 10.不久前,研究人员发现,把健康成年小鼠置于黑暗中一周后,它们辨别音高的能力也可显著提高.此前,科学界通常认为这种变化主要发生在未成年阶段,且需要更长的时间·这表明 ①实践是认识的最终目的 ②实践是认识发展的动力 ③真理具有反复性和相对性 ④认识的真理性需要不断经受实践的检验 A.①②B.②④C.③④D.①③ 11.2017年4月1日,中共中央、国务院印发通知,决定设立雄安新区,这是深入推进京津冀协同发展作出的一项重大决策部署。雄安新区的设立①在事物原有联系的基础上建立了新的联系 ②表明事物的价值取决于人们对其属性的发现 ③说明实践是人们改造客观世界的物质性活动 ④印证了理论创新对社会变革的巨大决定作用 A.①② B.③④C.①③D.②④ 12.数学常常能折射出人生智慧,有人将。1.01365= 37.8”和“1.02365=1377. 4”这两个等式解读为:只比你努力一点的人,其实已经甩你太远。这蕴含的哲学道理是 A.没有量的积累就不会有质变的发生,必须重视量的积累 B.在量变达到一定程度时,必须要抓住时机才能促成质变 C.质变为新的量变开辟道路,在新质的基础上不断发展 D.要保持事物性质的稳定,就必须把量变控制在一定限

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