[初二理化生]523 社会行为.pptVIP

蜜蜂的群体生活 由蜂王、雄蜂和工蜂组成。 一个群体中蜂王只有一个，体形细长，负责产卵。 雄蜂少数，身体粗壮，它一生的职责就是和蜂王交配，以至最后死亡。 工蜂体型较小，负责采花粉、喂养蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守卫等工作。 讨论：蚂蚁的通讯是依靠气味吗？ 二、群体中的信息交流 动物的 、 、 等都可以起信息传递的作用 动作 声音 气味 蜜蜂的八字舞 动作 蚂蚁是怎样交流信息的？ 提出问题 探究活动：蚂蚁的通讯 作出假设 蚂蚁是通过气味交流信息的。 制定计划 正常的行走屁股翘起 发现食物源， 屁股拖地排出信息激素 用触角接受信息激素 1、如何捕捉饲养蚂蚁 注意事项 3、把白纸片换成树叶，或印刷过的纸（有油墨味）会怎样？ 2、怎样使现象明显 多数蚂蚁通过气味传递信息，可以考虑用醋、 香水等挥发性物质干扰其嗅觉。 性外激素——诱杀农业害虫 讨论：信息交流的意义？ 如果没有信息交流群体成员间将无法取得联系,孤立的个体取食和御敌会很困难,不同性别交配也将受影响. 更好的生存、繁衍 社会行为的概念:营群体生活；群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群体生活。 社会行为 社会行为的特征 群体中的信息交流 内部形成一定的组织 成员之间有明确的分工 有的群体形成等级 动物的动作,声音和气味等都可以传递信息的作用和探究蚂蚁的通讯 你会了吗? 1）社会行为的特征: 1.往往形成一定的 2.成员间有 (如:蚂蚁、蜜蜂) 3.有的群体还形成 (如:狒狒) 2）蚂蚁是通过 传递信息的,除 此外动物还可以通过 、 传递信息。 组织 声音 气味 分工 等级 动作 1.生物圈中的动物具有许多复杂的行为，其中具有社会行为的一组是： ①蚂蚁②蜜蜂③青蛙④蝴蝶⑤猴⑥象 A. ①②⑤⑥；B. ②③⑤⑥ C. ①④⑤⑥；D. ①②④⑤ 答〔 〕 2.在一群猴组成的等级社会中，存在着优势个体，如果出现猴A优于猴B，猴C优于猴A，猴B优于猴D，则优先获得食物和配偶的应该是： A.猴A；B.猴B；C.猴C；D.猴 答〔 〕 C A 7.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）在生物圈中，动物之间的信息交流是普遍存在的。( ) （2）具有社会行为的动物一定是身体弱小的动物，它们生存能力弱，群体生活有利于它们的生存和繁衍。( ) （3）人们可以利用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，来诱杀农业害虫。( ) （4）白蚁和蚂蚁都是具有社会行为的动物，白蚁就是白色的蚂蚁。( ) √ × √ × 珍妮·古多尔（Jane van Lawick Goodall）与黑猩猩 * * * 关节头 关节囊 关节腔 关节窝 关节软骨 一、运动系统的组成——关节 为什么关节能够既牢固又灵活？ 关节囊为坚韧的结缔组织 内有韧带，对关节起加固作用 关节腔内有滑液， 起着润滑作用 （减少摩擦） 减轻摩擦和震动 知识搜索： 你知道动物界中哪些动物是群体生活的？ 你认识这些动物吗? 它们哪些是群体生活的? 第三节 社会行为 1、举例说出动物的社会行为。 2、阐述动物群体中信息交流的意义。 3、理解在生活中合作与交流的重要性。 学习目标 浏览课本37——38页请思考： 1.蚂蚁的群体中有哪几种成员？ 2.不同成员的职能分别是什么？ 3.蚂蚁的社会具有什么特征？ 蚂蚁的社会 雌蚁（蚁后） 雄蚁 （蚁王） 工蚁 兵蚁 体形最大，是专职的“产卵机器”，庞大的腹部与身体其他部分很不相称，而且不能移动，但能产很多卵，使种族得以延续。 腹部较长，个体较大，专与雌蚁交尾，完成受精过程。 个体最小，职责是建筑蚁巢、取食和喂养蚁王、蚁后、幼蚁和兵蚁； 头部有钳状的颚，强悍擅斗，职能是保卫蚁穴。 蜜蜂的社会 狒狒的社会（课本38页第二段） 狒狒的群体生活 狒狒的社会有什么特点？ 等级是靠什么划分的？ 根据个体大小、力量强弱、健康状况、和凶猛程度。 “首领”享有的特权： 优先享有食物和配偶； 优先选择筑巢场地； 其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对他的攻击不敢反击。 “首领”应尽的义务： 负责指挥整个社群的行为，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。 1.群体内部往往形成一定 的组织 2.成员之间有明确的分工 3.有的群体还形成等级制度 一、社会行为的特征 动物为什么要 结群生活？ 极地生活的企鹅，常常是成千上万聚集在一起，因为它们身处的是冰天雪地的