教学工作情况总结精选 .doc

教学工作情况总结 一、 制定《赣榆中等专业学校教学部教学工作目标管理考核考核方案》，对教学部教学工作实现全过程、全方位管理，提高教育教学质量和管理效益。教务处和科研处组织对各教学部教学管理工作进行为期三天的教学视导视导，规范各教学部教学常规管理工作。 二、 大部分教学部成立了日常督查小组，并能对日常教师教学情况进行检查。综合部围绕对口高考要求，严格组织考试，实行教考分离，流水阅卷，保证了学生考试成绩的客观真实；医教部积极开展“推门听课”活动，每星期被听课教师3次左右，有效的促进了教师课堂教学质量的提高。 三、进一步深化学校教育教学改革，推动我校“五课”教研、“两课”评比活动的有效开展，充分发挥教研组作用，提升教研质量，贯彻落实《江苏省赣榆中等专业学校教研组考核方案》。 1．本学期各教研组按照各自的工作计划，组内开展了50余节开公课，校内开展了7节开公课，有效了地促进课堂教学的实效性，推动了教师课堂教学研究的意识，提高了课堂教学的认识水平。 2．组织教师参加2014年连云港市优秀教学案例评比，其中1件作品获得一等奖，8件作品获得二等奖，13件作品获得三等奖。 3．组织教师参加2014年江苏省第十二届教师现代教育技术应用作品大赛”活动，其中6个作品获得一等奖，5个作品获得二等奖，13个作品获得三等奖。 4．组织举办了专业技能课程教师教案和课堂教学评比活动，其中28位教师的教案获奖， 8位教师在课堂教学评比中获奖。 四、实践教学质量得到一定提高。大部分教学部能按计划进行实践教学，其中电信部、综合部实践教学组织严密，实践教学材料齐全。建工部、汽修部重视技能大赛训练工作，在2013-2014学年省市技能大赛中成绩辉煌。在2014年江苏省技能大赛中我校师生顽强拼搏，再创佳绩，一举获得金牌一块，银牌四块，铜牌十四块。学生选手刘昌雨参加2014年全国职业技能大赛，经顽强拼搏，摘得建筑CAD项目金牌，至此，我校已有2位学生选手取得国家级技能大赛金牌。 为调动广大学生学习专业技能的积极性，进一步提升学生技能水准和就业竞争能力,教学处于6月9日启动2014年专业技能周竞赛活动。本次竞赛活动共安排17个竞赛项目，覆盖我校所有专业、所有班级。 五、师资队伍建设取得新成绩。 学校出台了《江苏省赣榆中等专业学校优秀教师后备人才库建设方案》组织评审小组评选，最终确定陈跃香等60位教师为优秀教师后备人才。出台《江苏省赣榆中等专业学校青年教师考核培养方案》，建设青年教师培养梯队，对青年教师分层培养。 名师培养工作得到新突破，2013年以来，我校新增赣榆名师1人，市“333”骨干教师1人，县“311”骨干教师6人。 六、2014年6月，成功申报工程造价专业为江苏省特色专业，至此已有4个专业为省品牌、特色专业。 如何写教学工作总结 一、什么是总结？ 简单地说，总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。 二、总结的基本要求 1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 2．成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。 3．经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。 三、如何撰写教学工作总结？ 2、正文 、对工作起初阶段工作计划中目标的回忆、比对。 、一般先写工作中取得的成绩，有的成绩是共性的，即学生经过努力都能够得到的，这是总结的重要组成部分。同时要写学生学习中的个性部分，即个别学生的进步或努力程度。 3、结尾 四、写总结的注意事项 1、坚持实事求是。成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。总结不需要大话、空话、假话，少用口号式的语言。 2、与年初的工作计划结合起来写，对本段工作之前的存在的问题的处理要有交待。 3、条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达