心肺复苏急救培训总结精选 .doc

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心肺复苏急救培训总结精选

心肺复苏急救培训总结 为深入推进平安和谐校园建设,增强全校师生安全意识,促进广 大师生了解掌握应急救护基本知识和技能,提高应对突发灾难和意外伤害的能力,根据中国红十字总会、教育部等十五部门联合印发的《中国红十字会关于广泛深入开展救护工作的意见》县教育体育局等文件精神。根据本园的实际情况,特制订救护培训计划。现将本园心肺复苏应急救护培训活动安排制定如下: 一、应急救护工作的指导思想 我园要以科学发展观为指导,弘扬保护人的生命和健康的人道 主义精神,促进校园文明和谐,保护师生生命和财产安全,营造良好的育人环境,维护学校正常教学秩序。 二、应急救护工作的目标 在全园范围内对师生开展应急救护知识的培训,成立专项工作领导小组,结合本校实际,建立应急救护小组,对应急救护小组进行心肺复苏和常见救护技术常识的培训。 组织机构: 组 长:康璐 副组长:郭芳 肖艳 成 员: 李文静 姜燕茹 巴丽努尔 马书婷 布力布力 阿吾恩 三、培训时间: 2014年5月9日下午—5月10日下午全园教师们分两批进行学 习。 四、培训内容: ①应急救护概念。②心肺复苏术。③创伤后的现场止血、包扎、骨折固定及搬运的基本技能。④常见意外伤害的急救处理和突发事件紧急逃生常识。 五、培训要求: 1、组织教师们分两组进行学习,按时参加培训,不得缺席。 2、并保持室内清洁。 3、严格遵守纪律,活动中不大声喧哗,认真学习救护知识,完 成老师布置的救护操作练习。 六、具体安排 1.培训对象 培训对象为全体教师 2014年5月9日下午6:30-7:30培训班主任; 2014年5月10日下午6:30-7:30培训后勤教师; 3.培训主要内容及目标。 让参训教师了解掌握:①应急救护概念。②心肺复苏术。③创 伤后的现场止血、包扎、骨折固定及搬运的基本技能。④常见意外伤害的急救处理和突发事件紧急逃生常识。通过培训,逐步建设一支以教师为主体的学校应急救护员队伍。 七、工作要求 提高认识,加强领导。应急救护培训工作是一项以人为本 的民心工程,关乎广大人民群众的生命安全以及社会的和谐稳定。各班要高度重视,进一步提高思想认识,切实加强组织领导;要按照本计划,广泛发动,积极推进,确保应急救护培训工作落到实处。 精心组织,落实责任。各班要将此项工作落到实处;精心组织安排教师们进行观看学习,学习后教师们说出观后感,互相交流,避免安全事故发生 库勒拜乡双语幼儿园 2014年5月8日 教 育 信 息 第 十五期 库勒拜乡双语幼儿园 2014年5月10日 早呼救,早复苏 2014年5月9日下午及5月10日下午我 园组织全园教师学习心肺复苏安全知识。这次培训分两组进行,第一组是后勤教师们,第二组是一线教师们。 为使我园安全责任制得到全面落实,我园为全园教师开展了此次 安全学习。本次培训中巴老师在县红十字会学到的心肺复苏知识及救护步骤细心的讲解给教职工们。 通过此次培训心肺复苏术增强了后勤教师及一线教师们的急救意识及提高急救现场的判断与处置能力,提高了教师们的心肺复苏技能,同时提高了真正有效救治急危重症伤员的能力。 教师们在细心地做笔记 教师们专注的在学习应急救护安全知识 巴老师在给教师们讲解安全知识 应急救护培训心得 学校为了给我们普及急救知识,邀请了济南市红十字会应急救护教育培训中心的老师们为我们开展了“红十字会应急救护知识与技能培训”的活动。同学们都踊跃的参加了这个活动,从中也学到了很多有用的知识和技能。 红十字会应急救护教育培训中心的老师先给我们做了理论知识的讲解,他以简单易懂的语言向我们详细讲解了心肺复苏、人工呼吸等常见急症、意外伤害的救护原理及技术手段,同时介绍了急救的原则、目的、程序、自我保护等诸多方面的理论知识。培训老师告诉我们必须要知道生命要素—循环体征,它主要包括心跳、呼吸和意识。我们必须要知道成人、儿童正常的心跳速率和呼吸速率,还要懂得通过观察人的眼睛和手脚俩判断伤者的状况。进入现场必须要做的四件事:评估现场、保障安全、紧急呼救、实施救护。在救护过程中要坚持“先救命,后治伤”的原则。我们还应该记住“急救不喘气的,优先大出血的,堵住胸漏气的”!与生命赛跑我们需要勇气和智慧。只有正确地把握救护时间,我们才能赢得更多宝贵的生命! 此外,医师还主要给

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