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- 2018-02-19 发布于浙江
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[初一理化生]第二节 先天性行为和学习行为
二、研究菜青虫的取食行为 菜青虫的取食行为 讨论和完善计划 课堂练习 2.将菜青虫卵做隔离饲养。 3.用卵孵出的幼虫做实验。 4.榨取部分十字花科植物的汁液,并将汁液涂在一小块滤纸上。 5.用未涂菜汁的滤纸作对照。看看菜青虫更趋向于去哪里取食。 1.为什么要从卵开始进行隔离饲养呢? 从卵开始进行隔离饲养,才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能还是后天习得的行为,使探究具有可信度。 人工条件下饲养菜青虫,隔离卵并不困难。但要饲养成活,还是有些难度的。首先,要尽可能为菜青虫创造一个接近自然生存环境的饲养条件,如适当的光照、温度、湿度,充分而新鲜的食物等。其次,饲养的数量也不宜过少,否则很难说明问题。 2.怎样对菜青虫卵进行隔离饲养呢? 3.选择哪些种类植物的叶片较好? 可以选择含特殊挥发油的植物叶片,如薄荷叶、芹菜叶等。看看菜青虫是否喜欢。叶片最好不要带毛或刺等,避免其他因素对探究的干扰。 应当。这样做的目的也是为了减少其他因素对探究的干扰。 4.实验用的叶片和滤纸等应当一样大吗? 6.用什么方式让菜青虫对不同的叶子或滤纸进行选择? 最好是事先饿饲一段时间,在菜青虫有较高食欲时做这项探究。可以将滤纸和菜叶放同一水平线上,使菜青虫离滤纸和菜叶同样距离(不要太远)。放开菜青虫,看看它会取食
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