2015届广东省汕头市高三毕业班教学质量监测生物试题 及答案.docVIP

汕头市2015年普通高中毕业班教学质量监测试题（生物） 一、单项选择题： 1．下列细胞结构不能在光学显微镜下观察到的是 A．核糖体 B．线粒体 C．液泡 D．染色体 2．如果果蝇精巢内一个细胞经历数次分裂后形成精细胞，其染色体变化就如图中曲线所示。以下判断正确的是 A．a—b是精原细胞增殖阶段，只进行有丝分裂 B．b点，细胞成为次级精母细胞 C．c点，细胞发育为成熟精子 D．c—d是减数第二次分裂阶段 3．遗传学检测两人的基因组成时，发现甲为AaB，乙为AABb，分析甲缺少一个基因的原因，下列情况不可能的是 A．甲可能是男性 B．染色体结构变异 C．染色体数目变异 D．基因突变 4．下列有关生物与环境的叙述中正确的是 A．演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化 B．秸秆经土壤微生物分解后某些成分可被农作物再利用 C．害虫数量与其天敌鸟类数量之间存在正反馈调节 D．红树林在调节气候方面发挥了重要的作用，这体现了生物多样性的直接价值 5．如图中X代表某一生物学概念，其内容包括①②③④四部分。下列与此概念图相关的描述错误的是 A．若X是细胞干重中含量最多的4种元素，则①~④可代表C、O、N、H B．若X为参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器，则①~④是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 C．若X表示生态系统的结构，，则①~④代表生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量 D．若X为生态系统的能量流动，则①~④表示能量的输入、传递、转化、散失 6．下列说法正确的是 A．根据图甲曲线分析，可以判断经过一昼夜，玻璃罩内的植物有机物的量减少 B．假设图乙中四种生物只构成一条食物链，在一段时间内，如果甲的种群数量增加，乙和丁的种群数量都增加 C．图丙是用目镜10X、物镜10X组合下看到的细胞图像，若将物镜换为40X后再观察，视野中可看到2个完整的细胞 D．据图丁可以判断此状态下A处溶液浓度大于B处溶液浓度 二、双项选择题： 24．下列有关生命活动调节中的对应关系错误的是 A．胰岛A细胞——分泌胰岛素——抑制肝糖原的分解 B．突触前神经元——分泌神经递质——突触后神经元兴奋 C．甲状腺细胞——分泌甲状腺激素——抑制垂体分泌促甲状腺激素 D．病毒感染——人体浆细胞分泌特异性抗体——与病毒发生特异性结合 25．下列关于实验的说法正确的是 A．马铃薯块茎捣碎后的提取液中不能检测出蛋白质 B．设计探究酶的专一性实验时，自变量可以是酶的不同种类或者不同底物 C．用苏丹III染液鉴定花生子叶中的脂肪时，需要用95%的酒精洗去浮色 D．用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时，可以用目测估计法统计各种群的数量 三、非选择题： 26． （16分）下表为“遮光和接种根瘤菌对大豆叶片光合色素含量的影响”实验结果： （1）由上表数据可知，就未接种根瘤菌的大豆植株而言，遮光组比正常光组的叶片颜色更 ，这是因为植物体自发调节形态结构适应外界环境变化，叶绿素含量可直接影响光合作用过程中 的速率。 （2）N2通过 的方式进入根瘤菌内被固定为氨态氮，可侠大豆细胞合成叶绿素、 （至少写2种）等有机物。 （3）欲分析正常光下接种根瘤菌的大豆叶片中各种色素的比例，请简要叙述实验思路 （4分） （4）大豆与其根瘤中根瘤菌的关系为 。这些根瘤菌属于生态系统中的什么成分？ 。 27． （16分）I．人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注。某校高一研究性学习小组的同学对本校全体高中学生进行人类某些遗传病的调查。请回答相关问题： （1）调查时，最好选择____________________遗传病。 （2）如果要做遗传方式的调查，应该选择____________________________作为调查对象。 （3）该研究性学习小组共调查了3500人，其中男生1900人，女生1600人，男生红绿色盲60人，女生10人，该校高中学生红绿色盲的基因频率为： （60+10×2）/（1900×1+1600×2）=1.57%。请你对此结果（基因频率）进行评价______________。 Ⅱ．下面家系图中甲病（基因用A、a表示）、乙病（基因用B、b表示）是两种单基因遗传病。请据图回答下列问题： （1）甲病的遗传方式为_____________。 （2）若Ⅱ不携带乙病致病基因，则Ⅲ携带乙病致病基因的概率