2015届河南省洛阳市高三上学期期中考试理科数学试题及答案.docVIP

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2015届河南省洛阳市高三上学期期中考试理科数学试题及答案

2014-2015学年河南省洛阳市高三(上)期中数学试卷(理科) 参考答案与试题解析   一、选择题(每小题5分,共60分,每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 设集合M={x|x2﹣2x<0},N={x||x|<1}则M∩N=(  )   A.(﹣1,0) B. (0,1) C. (1,2) D. (0,2) 考点: 交集及其运算. 专题: 计算题. 分析: 根据题意,由一元二次不等式的解法可得集合M,由绝对值不等式的解法可得集合N,进而有交集的意义可得答案. 解答: 解:集合M={x|x2﹣2x<0}={x|0<x<2}, N={x||x|<1}={x|﹣1<x<1}, 则M∩N={x|0<x<1}=(0,1), 故选B. 点评: 本题考查集合的交集运算,关键是求出集合M、N. 2. 已知(1+)2=a+bi(a,b∈R,i为虚数单位),则a+b=   A.﹣4 B. 4 C. ﹣7 D. 7 考点: 复数代数形式的乘除运算. 专题: 数系的扩充和复数. 分析: 根据复数相等,求出a,b的值,然后利用复数的 几何意义即可得到结论. 解答: 解:由(1+)2=a+bi得1+﹣4=a+bi, 即﹣3﹣4i=a+bi, 则a=﹣3,b=﹣4, 解得a=1,b=2, 则a+b=﹣3﹣4=﹣7, 故选:C 点评: 本题主要考查复数的基本运算,利用复数相等求出a,b是解决本题的关键,比较基础. 3. 设等差数列{an}的前n项和为Sn,若a6=18﹣a7,则S12=(  )   A. 18 B. 54 C. 72 D. 108 考点: 等差数列的前n项和. 专题: 等差数列与等比数列. 分析: 利用等差数列的通项公式和前n项和公式求解. 解答: 解:∵等差数列{an}的前n项和为Sn, a6=18﹣a7, ∴S12=(a1+a12) =6(a6+a7) =6×18 =108. 故选:D. 点评: 本题考查等差数列的前12项和的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意等差数列的性质的合理运用. 4. 已知双曲线﹣=1的实轴长、虚轴长、焦距依次成等比数列,则其离心率为(  )   A. B. C. D. 考点: 双曲线的简单性质. 专题: 计算题;圆锥曲线的定义、性质与方程. 分析: 由实轴长、虚轴长、焦距成等比数列可得b2=ac再结合b2=c2﹣a2可得c2﹣a2=ac即e2﹣e﹣1=0则可求出e 解答: 解:∵双曲线﹣=1的实轴长、虚轴长、焦距成等比数列 ∴(2b)2=(2a)?(2c) ∴b2=ac 又∵b2=c2﹣a2 ∴c2﹣a2=ac ∴e2﹣e﹣1=0 ∴e= 又在双曲线中e>1 ∴e= 故选A. 点评: 此题主要考查了求双曲线的离心率.关键是要利用题中的条件建立a,b,c的关系式再结合c2=a2+b2和两边同除ab即得到关于e的方程求解即可,但要注意双曲线中e>1,椭圆中0<e<1这一隐含条件! 5. 已知向量=(2,0),向量=(2,2),向量=(cosα,sinα),则向量与向量的夹角范围为(  )   A. [0,] B. [,] C. [,] D. [,] 考点: 数量积表示两个向量的夹角. 专题: 计算题;数形结合. 分析: 利用CA是常数,判断出A的轨迹为圆,作出A的轨迹;数形结合求出两个向量的夹角范围. 解答: 解:||=,∴A点在以C为圆心,为半径的圆上, 当OA与圆相切时对应的位置是OA 与OB所成的角最大和最小的位置 OC与x轴所成的角为;与切线所成的为 所以两个向量所成的最小值为;最大值为 故选D 点评: 本题考查圆的定义、数形结合求两个向量的夹角范围.   6.执行如图所示的程序框图,若输出的S是127,则条件①可以为(  )   A. n≤5 B. n≤6 C. n≤7 D. n≤8 考点: 程序框图. 分析: 分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是累加2n的值到S并输出S. 解答: 解:循环前,S=1,n=1 第一次循环:S=1+2=3,n=1+1=2,继续循环; 第二次循环:S=3+22=7,n=2+1=3,继续循环; 第三次循环:S=7+23=15,n=3+1=4,继续循环; 第四次循环:S=15+24=31,n=4+1=5,继续循环; 第五次循环:S=31+25=63,n=5+1=6,继续循环; 第六次循环:S=63+26=127,n=6+1=7,停止循环,输出S=127. 故选B. 点评: 算法是新课程中的新增加的内容,也必然是新高考中的一个热点,应高度重视.程序填空也是重要的考试题型,这种题考试的重点有:①分支的条件②循环的条件③变量的赋值④变量的输出.其中前两点考试的概率更大.此种题型的易忽略点是:不能准确理解流程图的含

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