2015届宁夏银川一中高三上学期第二次月考生物试题及答案.docVIP

银川一中2015届高三年级第二次月考 理科综合试卷（生物） 命题人：张媛、孙玉琴、李昌利 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。其中第Ⅱ卷第33～40题为选考题，其它题为必考题。考生作答时，将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。 第Ⅰ卷(共126分) 可能用到的相对原子质量（原子量）：H—1 0-16 C-12 Fe-56 S-32 Mg-24 一、选择题：本题包括13小题。每小题6分，共78分，每小题只有一个选项符合题意。 1．下列有关探究光合作用过程的描述，正确的是 A．将充分的暗处理后的天竺葵叶片一半遮光，光照一段时间，遮光部分遇碘变蓝 B．载有水绵和好氧细菌的临时装片，用透过三棱镜的光照射一段时间，绿光区域聚集细菌最多 C．向绿色植物提供H2 18O和CO2，光照一段时间，释放的气体含有18O2 D．向小球藻提供14CO2，光照一段时间，14C5化合物先于14C3化合物出现 2．通过实验研究温度对a、b、c三种酶活性的影响，结果如右图。 下列说法正确的是 A．c酶的最适温度为36℃左右 B．当温度为任何固定值时，酶的用量都会影响实验结果 C．若溶液的pH升高，则曲线b的顶点上移 D．该实验中有两个自变量，因变量只有一个 3．下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是 A. 原核生物的细胞结构中没有线粒体，只能通过厌氧呼吸获得能量 B. 细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化 C．核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成 D．蓝藻细胞有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变 4．细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。下列图中，可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是 5. 下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是 A．等位基因之间分离，非等位基因之间必须自由组合 B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同 C．F2的3:1性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合 D．检测F1的基因型只能用孟德尔设计的测交方法 6．研究人员将抗虫基因导人棉花细胞培育转基因 抗虫棉。右图表示两个抗虫基因在染色体上随 机整合的三种情况，以下说法不正确的是 （不考虑交叉互换和突变） A. 有丝分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙 B. 减数第二次分裂后期可能含四个抗虫基因的有甲、丙 C. 减数第一次分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙 D. 配子中可能含两个抗虫基因的有乙、丙 第Ⅱ卷 三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22—32题为必考题，每个试题考生都做答；第33题—39题为选考题，考生根据要求作答。 (一)必考题(共129分) 29.(8分) 柿子成熟过程中，其贮藏物不断发生转化，柿子逐渐由苦涩变甘甜。图中①②两条曲线分别表示柿子成熟过程中两种物质含量的变化趋势。取已停止生长的青柿子和黄柿子果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液。然后在a、b试管中各加5 mL青柿子的提取液，在c、d试管中各加5 mL黄柿子的提取液。 (1)在a、c试管中各加入等量碘液后，c试管呈蓝色， 与c试管相比a试管的颜色________，两试管中被检测 的物质是____________，图中能表示这种物质含量变化 趋势的曲线是________。 (2)为了检测上述物质转化成另一种物质导致果实变甜与成熟度的关系，某同学向b、d两试管中分别加入质量浓度为0.1 g/mL NaOH溶液1 mL摇匀，再加质量浓度为0.05 g/mL CuSO4溶液1 mL，水浴加热后比较两试管的颜色深浅就可知道成熟度与这两种物质转化的关系，你认为他的操作是否正确？说明原因 (3)已知生长素含量增加能提高细胞内乙烯的含量。如果对青柿子喷洒一定浓度的生长素，则青柿子继续成熟时曲线②将呈现出________趋势，曲线①将呈现出________趋势 30.（9分） 下面是与高中生物实验有关的内容，请回答相关问题： 组别 实验材料 实验试剂 实验目的 A 杨树根的永久装片 —— 高倍镜的使用 B 新鲜的菠菜叶片 无水乙醇（丙酮）、SiO2、层析液 观察叶绿体中的色素 C 糖尿病人的尿液 斐林试剂 观察特定颜色 D 洋葱根尖 解离液、龙胆紫溶液等 观察细胞的有丝分裂 （1）A组实验中用同一个显微镜观察了同一装片四次，每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋，结果如下图所示。其中视野最暗的是________。 （2）B组实验中还需要加入的试剂是_______，其作用是_______________________。下面表示B组实验新鲜菠菜叶中四种色素在滤纸条上的分离结果示意图。其中色素带c是_____，呈现为______色。 （3）C组实验观察到特定的颜色是_