2017年福建中考政治专题复习：专题二十五选择希望人生(共16张).pptVIP

* 　　知识和能力目标 　　正确处理理想与现实的关系。（论证） 　　情感态度价值观目标： 　　在了解我国奋斗目标的基础上，认识社会主义建设的艰巨性，增强全面建成小康社会的使命感。 　　1.什么是个人理想？ 　　答：个人理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。 　　2.为什么人生需要理想？ 　　答：⑴个人角度：①人生，就是立足现实，不断追求各种具体理想的历程。②人生需要理想。理想就像罗盘，引导人生航船的方向；理想就像航船，一程一程向前推进，不断驶向幸福的彼岸。③理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。④在人生发展的过程中，理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们充满幸福感。 　　⑵社会角度：⑤亿万人民在追求自己理想，特别是追求美好社会的过程中，推动着社会向前发展。 　　4.理想对个人行为具有什么作用？ 　　答：理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用。 　　5.为什么理想和现实之间会存在差距？ 　　答：我们都希望实现自己的理想，但由于自身条件和外在环境的局限，理想和现实之间总会有些差距。 　　6.我们青少年应该怎样追求美好理想？ 　　答：①实现理想，需要对人生作出规划，努力学习，积极进取，一步一个脚印地付出努力。②要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩短理想与现实之间的距离。③通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴，不屈不饶，坚持不懈，顽强拼搏。 　　知识和能力目标 　　1.关爱集体，自觉维护集体的荣誉和利益。（综合） 　　情感态度价值观目标： 　　1.拥有团队意识和集体荣誉感，体会团结的力量，自觉发扬团队精神。 　　2.感受创新的必要性，培养创新精神，提高自身素质。 　　1.人类进入21世纪有什么特点？ 　　答：①人类进入21世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。②这是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。 　　2.21世纪对我们的素质提出了哪些更高的要求？ 　　答：艰苦奋斗精神、创新精神、团队精神、终身学习的能力、扎实宽厚的科学文化知识、较强的实践能力、良好的思想道德素质、开放的胸怀等。 　　3.谈谈对“创新是引领发展的第一动力”的理解。 　　答：①创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。 　　②只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。 　　③科学技术是第一生产力。科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。 　　④在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。 　　4.怎样培养创新精神？ 　　答：①思想上：树立远大理想，把创新热情与科学求实的态度结合起来。 　　②学习上：努力学习科学文化知识；拓宽思维，多角度思考问题；努力做到有所发明，有所创造，有所前进。 　　③方法上：敢于质疑，善于质疑；敢于向传统挑战、向权威挑战。 　　④能力上：提高观察能力和创造性思维能力；培养自主探究的学习能力；培养动手能力，勤于实践。 　　5.什么是团队精神？ 　　答：团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。 　　6.团队精神的核心是什么？ 　　答：团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。 　　7.为什么要重视团队精神的培养？ 　　答：①社会发展需要个人的智慧，更需要发挥团队的力量。②具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团团结高效的集体，推动社会进步。 　　8.怎样培养团队精神？ 　　答：①树立集体主义观念，为了共同目标自觉承担责任，奉献集体。 　　②团结合作，相互支持，坚持公平公正原则，与同伴共享合作成果。 　　③求同存异，学会欣赏、理解他人，妥善解决合作中不愉快的事情，创造“双赢” 。 　　④遵守道德和法律，在合作中公平竞争。 1.毕业前夕，为激发同学们更好脚踏实地，展望未来，某校九年级 　(1)班的同学们在班主任老师的带领下举行了一次主题目为“希望 　 与人生”的小型联欢会。假如你是该班的一员，请热情参与活 　动，融入下列场景，并进行探究： 　　◆活动场景一：班委会经过讨论，通过了以下节目单： 　　△理想歌曲大联唱； 　　△讲故事：《在通往理想的道路上》 　　…… (1)请运用所学知识对上述场景中同学们准备表演的节目发表你的 　看法。 　　答：上述场景中同学们准备表演的节目反映了我们青少年对未来的向往与憧憬，充满了青春与活力，奏响了积极进取的青春主旋律。 *