2017年重庆中考物理复习:第1讲机械运动.pptVIP

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(1)图中AB段的距离 SAB =______cm,测得时间 t AB =1.6 s,则AB段的平均速度 _____cm/s. (RJ八上P21图1.3-3 ) 命题点:运动的快慢 7.如图所示记录了甲、乙两车在同一平直公路上行驶时,在相同时间内通过的路程,据此我们可以得出:甲车做__________ 运动,在0~40 s的时间内,甲车的平均速度______(选填“大于”“等于”或“小于”)乙车的平均速度.(2016百色改编) 匀速直线 等于 命题点:平均速度的计算 8.如图所示是运动会赛跑时的情景,小红跑完全程1 200 m用了5 min,她跑完全程的平均速度是________m/s;比赛时,她感觉观众台上的同学都在往后退,是以________为参照物.(2016甘肃省卷9改编) (RJ八上P19图1.3-1) 4 自己 一 重难点突破 长度、时间、速度的估测(重点) 例 1 下列数据最接近实际的是________. ①一层楼的高度约为6 m; ②飞机正常飞行的速度约为 60 km/h; ③家用电冰箱的高度约为1.8 m;④教室门的高度约为2 m;⑤物理课本的长度约为25 dm;⑥课桌的高度约为80 cm; ⑦中学生百米赛跑的成绩约15 s;⑧自行车的速度约为 20 m/s. ③④⑥⑦ 方法指导 (1)直接选择法:熟记生活中常见的物理量数值,直接进行判断. (2)对比法:利用自己熟悉的物理量数值推测不熟悉的物理量数值的大致范围. ①铅笔的长度约为20 cm ②作业本的宽度约为13 cm 中学生一拃(zhǎ)的长度约为15 cm 可判断的物理量 熟悉的物理量及数值 ①小汽车正常行驶速度约为20 m/s 中学生步行速度约为1.1 m/s ①一本书的厚度约为2 cm ②手机的厚度约为1 cm ③铅笔的直径约为0.8 cm ④一元硬币的直径约为2 cm 中学生手指宽度约为1 cm ①椅子的高度约为40 cm ②教室的高度约为3 m ③篮筐距地面的高度约为2.6 m 中学生的身高约为160 cm (3)单位换算法:对于常见物理量的单位不是其常用单位时,可以将其换算成熟悉的单位.如:①正常人的步行速度约为4 km/h,可换算成1.1 m/s判断较为容易;②10元人民币长约0.14 m,可换算成14 cm判断较容易. (4)估算法:已知三个物理量中的两个物理量,估测第三个物理量.已知中学生百米赛跑的路程为100 m,时间约为15 s,可根据v= ≈6.6 m/s,估算出中学生百米赛跑的速度约为6.6 m/s. 参照物及运动状态的判断(易错点) 二 例 2 (1)国产“歼-15”舰载机在航空母舰“辽宁号”上 起飞,以舰载机为参照物,飞行员是________的,以航空母舰为参照物,飞行员是________的. (2)小东和小龙同骑一辆双人自行车游玩,若说小东是静止的,则所选择的参照物是_________________.若以路旁的树木为参照物,小东是________的. 静止 运动 小龙(或自行车) 运动 (3)“神舟十一号”载人飞船与“天宫二号”成功对接后,携手遨游太空,则“神舟十一号载人飞船”相对于__________是静止的,相对于地球是________的. (4)小明和妈妈在江滨路上由西向东散步,从他们身后飞驰过来一辆小汽车,相对于飞驰的小汽车来说,小明和妈妈是向________(选填“东”或“西”)运动的. “天宫二号” 运动 西 方法指导 两运动物体相对运动状态和方向的判断 (1)两物体运动速度相等时,没有相对运动,即处于相对静止状态. (2)相向运动的两个物体,运动方向就是相对运动方向. (3)同向运动的两个物体,速度大者相对运动方向向前,速度小者相对运动方向为后退. 三 速度公式v = 的相关计算(重点) 例 3 (1)一列火车在平直轨道上以20 m/s(为________ km/h)的速度做匀速运动,通过的路程是3.6× 104 m(等于 ______km),则通过这段程程所用的时间是_____h; (2)一列火车在平直的轨道上以36 km/h的速度运行了1 min,则其共行驶了________m; (3)一列火车在平直的轨道上行驶1.8 km的路程共用时 60 s,则火车的平均速度为________m/s. 72 36 0.5 600 30 例 4 小明和爸爸驾车从江津去重庆的s-t图像如图所示,去时因下雨路滑,汽车以40 km/h的速度匀速行驶,则他们从江津到重庆花费的时间为________h;在重庆停留45 min后,天气放晴,小明驾车回江津,返程中总共用了0.75 h,则从去重庆到

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