2017年高考物理二轮复习：力学实验（共27张）.pptxVIP

2017届高考第二轮复习力学实验一、力学实验备考要点　　验证动量守恒定律测速度的方法　二、实验数据的记录与处理1．有效数字(1)用测量仪器直接测量的结果，读数一般按要求估计，不受有效数字位数的限制；(2)间接测量或运算结果一般按题目要求．　2．系统误差和偶然误差误差产生原因误差特点减小方法系统误差　实验仪器不精密、实验原理不完善、实验方法过于简便　有规律地朝着某一方向偏离真实值(总是偏大或总是偏小)　换用精密仪器、完善实验原理偶然误差　偶然因素的影响(测量、读数不准确)　有时偏大、有时偏小　用图像法处理数据或取平均值　3.仪器读数(1)使用刻度尺、弹簧测力计、电流表、电压表等仪器时，凡是最小刻度是10分度的，要求读到最小刻度后再把最小刻度10等分估读一位．最小刻度是5(或2)分度的，则把最小刻度5(或2)等分估读一位．(2)秒表、电阻箱等由于本身构造的原因不需要估读．4．实验数据的处理实验数据的处理方法有公式法、列表法和图像法．用图像法时应注意：(1)根据实验要求选定坐标轴，一般以横轴为自变量，纵轴为因变量；(2)坐标轴标度的选择要合适，使测量数据能在坐标轴上得到准确的反映，在物理图像中，坐标原点可以是零也 可以不是零．(3)画图像时应注明纵、横坐标轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点．描点连线时，若图像为直线，应让尽量多的点落在直线上，不能落在直线上的点，应均匀分布在直线两侧；若图像为曲线，则用平滑的曲线连接各 点；个别偏离直线或曲线较远的点，舍去．(4)对探究性问题，作图时常通过选取适当的坐标轴使图“”“”线线性化，即变曲为直，如探究加速度与质量的关系1a- 时，应作出图像．m 　* 归纳预测：1．题型特点：全国卷考查实验一般为“一力一电”，且力学实验经常放在第22题，依托教材，难度不大．2．命题理念：近些年全国卷对力学实验的考查处处渗透一个理念，即试题来源于教材而不拘泥于教材．试题侧重对学生独立完成实验的能力的考查，力学实验命题并不回避学生做过的经典实验，只是在经典实验的基础上做有限的变化．3．题型分类：力学实验“三大门派”，包括验证类、探究类、结合物理原理创新类．高考真题聚焦：考点一　测量与验证性实验变式 在做“验证平行四边形定则”的实验时，老师发现：甲同学先用两个弹簧测力计分别拉两个细绳套将橡皮筋的结点拉到某个位置，再用一个弹簧测力计将结点拉到同一位置；乙同学先用一个弹簧测力计将橡皮筋的结点拉到某个位置，再用两个弹簧测力计分别拉两个细绳套将橡皮筋的结点拉到同一位置．回答下列问题：(1)甲、乙同学在各自实验中，两次将橡皮筋的结点均拉到同一位置，目的是________________________________．(2)两名同学的操作对比，________同学的操作更好，原因是_________________________．考点二　探究性实验例2 某实验小组利用如图13-3甲所示的装置探究加速度与力的关系．为了增加实验的可信度，他们在正确安装实验装置并平衡摩擦力后，通过在小车上增加砝码改变小车的总质量进行了三次实验，并用计算机软件拟合出三条过原点的a-F图线如图乙所示．回答下列问题：图13-3 (1)由三条图线任意一条均可知：小车的质量一定时，a与F________(选填“成正比”“成反比”或“无确定关系”)；(2)三条图线中，对应小车总质量最大的是图线________(选填“①”“②”或“③”)；(3)用计算机生成图线①、②、③的a-F函数关系式分别为：a1＝3.59F1＋0.043、a2＝2.75F2＋0.029、a3＝1.89F3＋0.009，图线并不严格过原点、截距均不为零的原因是______________________________________．考点三　创新性实验