2017高三生物二轮复习：专题四第一讲《遗传的分子基础》测试（含答案）.docVIP

2017高三生物二轮复习：专题四第一讲《遗传的分子基础》测试 一、选择题 1．(2016·河北保定模拟)肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验是人类探索遗传物质过程中的两个经典实验，下列相关的叙述中，正确的是(　　) A．R型菌与S型菌的DNA混合培养，R型菌都能转化为S型菌 B．噬菌体吸收和利用培养基中含有35S的氨基酸从而被标记 C．肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质 D．肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的思路相同而实验技术不同 解析：R型菌与S型菌的DNA混合培养，一部分R型菌能转化成S型细菌，A错误；噬菌体是病毒，必须寄生在活细胞中，不能从培养基中获取营养物质，B错误；肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质，不能证明DNA是主要的遗传物质，C错误；肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验思路相同，都是设法把DNA和蛋白质分开，单独去研究它们的作用，但用的技术不同，肺炎双球菌的转化实验使用了分离提纯技术，而噬菌体侵染细菌的实验利用了同位素标记技术，D正确。 答案：D 2．将S型肺炎双球菌注入小鼠体内，会引起小鼠患败血症死亡。下列有关肺炎双球菌的转化实验的叙述，正确的是(　　) A．S型菌利用小鼠细胞的核糖体合成细菌的蛋白质 B．无毒的R型菌转化为有毒的S型菌属于基因突变 C．在培养R型菌的培养基中添加S型菌的DNA后出现的只有S型菌落 D．艾弗里的实验证实加热杀死的S型菌体内存在的转化因子是DNA 解析：S型菌利用自身的核糖体合成细菌的蛋白质；无毒的R型菌转化为有毒的S型菌属于基因重组；在培养R型菌的培养基中添加S型菌的DNA后出现的有R型和S型菌落；艾弗里的实验证实加热杀死的S型菌体内存在的转化因子是DNA。 答案：D 3．下列关于“噬菌体侵染细菌实验”的分析中，错误的是(　　) A．本实验需利用已被35S或32P标记的大肠杆菌来标记噬菌体 B．分别用35S、32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌 C．用32P标记的噬菌体侵染细菌时，延长培养的时间可以提高沉淀物中的放射性 D．本实验能说明DNA是遗传物质，但不能说明蛋白质不是遗传物质 解析：噬菌体为DNA病毒，高度寄生，故需利用已被35S或32P标记的大肠杆菌来培养噬菌体，A正确；然后再用已被35S、32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，B正确；培养时间过长，一些大肠杆菌裂解，释放出子代噬菌体，经搅拌、离心，会使上清液的放射性增强，而沉淀物中的放射性降低，C错误；本实验因为噬菌体蛋白质外壳在侵染过程中留在大肠杆菌外，故不能说明蛋白质不是遗传物质，D正确。 答案：C 4．艾弗里及其同事为了探究S型肺炎双球菌中何种物质是“转化因子”，进行了肺炎双球菌体外转化实验。下列叙述错误的是(　　) A．肺炎双球菌的细胞结构中没有核膜包被的成形细胞核 B．该实验的设计思路是单独观察S型细菌的DNA和蛋白质等成分的作用 C．在培养R型菌的培养基中添加S型菌的DNA后出现的菌落只有S型 D．该实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质 解析：肺炎双球菌是原核生物，没有核膜包被的成形细胞核，A正确；艾弗里实验设计思路是将S型细菌的DNA和蛋白质等成分分开单独观察各自的作用，B正确；在培养R型细菌的培养基中添加S型细菌的DNA后出现S型菌，也有R型菌，C错误；肺炎双球菌的体外转化实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质，D正确。 答案：C 5．用32P标记的一个含有200个碱基对的DNA分子中，有鸟嘌呤40个，将其放在含31P的培养液中连续复制4次，下列相关分析中正确的是(　　) A．子代DNA中含有31P的DNA占100% B．复制中共需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸900个 C．子代DNA中含有32P的DNA单链占总单链的 D．DNA单链中相邻的碱基A和T之间通过两个氢键相连 解析：该DNA分子在含有31P的培养液中连续复制4次，由于DNA分子的半保留复制，所形成的16个DNA分子中都含有31P；一个DNA分子有200对即400个碱基，其中鸟嘌呤40个，则腺嘌呤有160个，复制中共需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸＝(24－1)×160＝2 400(个)；由于DNA分子的半保留复制，子代DNA中含有32P的DNA单链有2条，占总单链(32条)的；DNA单链中相邻的碱基A和T之间通过脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖相连。 答案：A 6．(2015·山东潍坊期末)将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含3H的培养基中培养，该细胞经过两次连续分裂后形成4个大小相等的子细胞。下列有关的说法正确的是(　　) A．若子细胞中染色体数为2N，则其中含3H的染色体数一定为N B．若子细胞中染色体数为N，则其中含3H的DNA分子