2018年北京市中考化学专题复习：专题七碳和碳的氧化物.docVIP

专题七 碳和碳的氧化物 专题导语： 碳和碳的氧化物这部分知识的考查在北京中考试卷中的各种题型都可能涉及，约占6分左右。 题型的特点是：碳和碳的氧化物这部分知识通常与很多知识点融合在一起考查。题型涉及广泛，选择题和填空题都存在，选择题主要考查碳单质的物理性质和二氧化碳的制取实验等；填空题（主要在基本实验题中和实验原理分析题中考查）的难度较大，主要考查二氧化碳的性质，也常与气压变化等联系在一起。 解题策略：注重审题，将关键词画圈，考查二氧化碳的制取时要注意实验操作和装置的连接顺序；考查二氧化碳性质时要注意实验的过程变化，气压变化引起的倒流现象等；考查一氧化碳的用途时要注意尾气处理和实验操作的先后顺序等。 专题教学策略：这部分知识在中考中考查难度不一，在探究性实验和实验原理分析题中难度较大，所以教学过程要注意难易结合，有效教学。专题复习流程： 第一步，教师重点阅读专题导语和学习目标、方法突破三个模块，课前根据学生实际情况精选试题，明确授课流程。 第二步，指导学生填写必备知识模块，可以是学生填写老师纠错，也可以是学生和老师一起回顾知识，先复习再练习。 第三步，基础过关后，根据题型分类来指导学生做题，做题的过程中发现问题要及时指导学生修正并标识，总结易错点、重难点等记录在我的记录空间，以备课后复习。 第四步，选取相关练习题来强化训练，也可以根据学生的具体情况进行限时训练。特别是简单题，一定要提高正确率。 第五步，回顾总结，可以是没有掌握好的概念、化学方程式，也可以是做错的题目。例如，根据CO2和CO的混合气体进行分离和干燥的综合习题可以总结浓硫酸的吸水性、氢氧化钠溶液吸收CO2、澄清的石灰水(试剂均足量)检验CO2等知识点。最后留出课后作业，作业根据学生实际情况，选留30分钟到40分钟的题目。 学习目标： 1.了解金刚石、石墨、活性炭、木炭的性质和用途。 2.探究实验室中制取CO2的装置，并制取CO2。 3.掌握二氧化碳的性质及一氧化碳的性质。 方法突破： 1.常见题型 a．选择题：常考溶液的组成和溶解度曲线 b．填空题（生活现象解释题、生产实际分析题等等）：常考溶液在生产、生活中的作用。 2.解题要点 ①CO2不是空气污染物。CO2在自然界不断循环，是氧气的间接来源。由于CO2的增多，会导致“温室效应”，但只是影响环境，不能算污染。 ②CO有剧毒，在做实验时，应特别注意尾气的处理；用煤等含碳燃料燃烧时，一定保持室内通风，防止CO中毒。 ③应用探究的形式考查二氧化碳的主要性质时，不但要掌握二氧化碳的性质，还要能用二氧化碳的性质解释一些常见现象，再结合题中所给的信息，才能得到正确答案。 ④通常实验会涉及两气体的重要化学性质：CO的还原性、CO2与碱溶液的反应，同时也涉及了CO2和CO混合气体的检验与分离和除杂的综合知识。注意灵活运用知识解题。 3.必备知识（课本知识） ①碳的几种单质 金刚石 无色透明，正八面体形状的固体，是天然最硬的物质。 常温下，碳的化学性质不活泼，但在高温或点燃条件下，碳的活性大大增强。 可燃性：碳在氧气中 ： C + O2 点燃 CO2 碳在氧气中 ： 2C + O2 点燃 2CO 还原性：木炭还原氧化铜： C+ 2CuO 高温 2Cu + CO2↑ 用于装饰品 ，切割玻璃、 。 石墨 深灰色，有金属光泽，不透明细鳞片状固体，质软，有良好的导电性、润滑性 常用于做电极，铅笔芯、石墨炸弹等。 活性碳 吸附性 常用木炭与活性炭做吸附剂。 金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是： 。 CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是： 。 ②无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等. 活性炭、木炭具有强烈的 ，焦炭用于 ，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的 。 ③单质碳的化学性质: 单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的 。 a.常温下的稳定性强 b.可燃性:完全燃烧(氧气充足),生成CO2: C+O2点燃CO2 不完全燃烧 (氧气不充足),生成CO：2C+O2点燃2CO c.还原性：C+2CuO 高温 2Cu+CO2↑ （置换反应）应用：冶金工业 ④二氧化碳的制法 实验室制取气体的思路：（原理、装置、检验） a.发生装置：由反应物状态及反应条件决定： 反应物是 ，制气体时则用 的发生装置。 反应物是 ，制气体时则用 的发生装置。 b.收集方法：气体