2014届重庆高三下学期考前模拟（二诊）生物试题及答案.docVIP

生物(共90分) 一、选择题(本大题共6小题，每小题6分，共36分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1．以下关于生物体的组成物质、结构以及功能的叙述中，正确的是 A．在植物根尖分生区等代谢旺盛的细胞中，线粒体和ATP的含量都较多 B．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，代谢旺盛的细胞中细胞核增多 C．多糖、抗体、RNA聚合酶、DNA限制性内切酶都是具有识别作用的物质 D．线粒体、核糖体、叶绿体、染色体的结构或物质中都有五碳糖参与组成 2． 下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中，正确的是 ①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验——同位素标记法 ②盂德尔豌豆杂交实验提出遗传定律——假说一演绎法 ③DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律——模型建构法 ④探究酵母菌细胞呼吸方式——对比实验法 ⑤分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离——差速离心法 A．①②④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．②③③⑤ 3． 某二倍体生物(染色体数为2N)染色体上的DNA用3H充分标记，置于不含3H的培养基中培养，其有丝分裂过程中细胞局部结构变化过程如题3图所示，有关叙述错误的是 A．图A中DNA复制的酶一定是从1运进的，与3直接相连的膜性细胞器是内质网 B．图8中DNA数：染色单体数：染色体数：同源染色体对数=4：4：2：1 C．图C表示细胞处于有丝分裂的末期，其判断依据是核膜重新构建 D．经过连续两次细胞有丝分裂，子细胞含3H的染色体数一定为N 4．不同的肺炎双球菌具有不同的表面抗原．给大鼠同时注射S型和R型两种肺炎双球菌，一段时间后，从大鼠体内分离出浆细胞并单独培养．提取该大鼠的血清(不含S型和R型细菌)和每一个浆细胞的单独培养液并分别保存．随后的实验最可能出现的是 A．大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后，将会产生免疫反应 B．把不同浆细胞的培养液混合，将出现免疫反应 C．每一种培养液只能使一种肺炎双球菌失去感染力 D．向大鼠血清中加入上述两种肺炎双球菌，只有一种出现凝集现象 5．下列有关细胞工程的叙述错误的是 A．选择高度分化的动物体细胞进行培养不利于获得大量细胞 B．选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率 C．植物愈伤组织经液体悬浮培养可以得到具有胚性细胞特征的单细胞 D．用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物细胞原生质体失去了全能性 6． 题6图是关于生物学中某些变化趋势的曲线图，下列说法不正确的是 A．若x表示生长素浓度，y表示生理作用，则a b可以分别表示生长素对根、茎的促进作用 B．若x表示物种丰富度，y表示稳定性，则a、b可以分别表示抵抗力稳定性、恢复力稳定性 C．若x表示时间，y表示基因频率，则a、b可以分别表示一对在自然选择中对于种群生存有利、不利的等位基因 D．若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a、b可以分别表示有氧呼吸强度、无氧呼吸强度 二、非选择题(本大题共3小题，共54分) 7． (20分) (10分)某地的常绿阔叶林因过度砍伐而遭到破坏．停止砍伐一段时间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复．下表 为恢复过程依次更替的群落类型及其植物组成 演替阶段 群落类型 植物种类数／种 草本植物 灌木 乔木 1 草丛 34 0 0 2 针叶林 52 12 1 3 针、阔叶混交林 67 24 17 4 常绿阔叶林 106 31 16 (1)该地常绿阔叶林恢复过程中，群落演替的类型为_______演替；群落类型_______中的动物分层现象最复杂，丰富度最高． (2)群落中某种群年初个体数为100，一年内新生个体20个，死亡个体10个，年末时个体数为110，该种群的年出生率为_______． (3)对土壤中小动物类群丰富度进行研究，对于个体较大、种群个体数量有限的群落丰富度的统计方法通常采用的是______________ (4)一般来说生态工程的主要任务是对______________进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力． II．(10分)神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．题7图是人体内某些信息分子作用的示意图，字母A～E表示信息分子，数字表示相关生理变化．请据图回答： (1)信息分子A、B的名称分别是______________ (2)图中①表示_____________________，②表示增殖分化产生 (3)寒冷时产生冷觉的神经中枢位于______________． (4)靶细胞识别A、B、C、D、E等信