2014年河北省公务员面试真题及答案解析（5月18日上午）.docVIP

2014年河北省公务员面试真题及解析（5月18日上午） 　　【题目】现在有的幼儿园有老师给小孩喂“感冒灵药”的情况，根据这个情况，你怎么看。 　　【题目类别】综合分析之现象 　　【参考解析】 　　现在有的幼儿园有老师给小孩喂“感冒灵药”的情况，使幼儿园的小学生们身心健康受到了一定的损害，造成了严重的社会负面影响。幼儿作为我们祖国的花朵、未来，在校园这一人生启蒙学习的起点，就受到了幼儿园的“特殊的关爱”，令人感到惊讶的同时，更深感痛心。痛心之余，我们更应扪心作问：感冒灵药为何在幼儿园大行其道?我们的监管部门都去哪儿了?这是整个社会应该共同探讨的问题。 　　如果我们对这种普遍的现象追根溯源的话，大致有以下几种病因：　　一、幼儿园的经营者趋利化严重，功利化心理较为明显。为了所谓的“全勤”，以“健康”之名私自给学生喂药；　　二、教育主管部门监管缺位，在幼儿园的办学资质、日常管理模式、师资道德等方面缺乏制度性的约束；　　三、家长们在为孩子选择幼儿园时缺乏理性的思考，在社会中五花八门的幼儿园中，选择适合孩子的幼儿园缺乏一定的的辨别能力；　　四、有关医药部门缺乏社会公德心，为黑心幼儿园的喂药行为提供了土壤;五、公众和媒体对于幼儿园关注不够，未能形成一股重要的监督力量。 　　拯救幼儿，刻不容缓。我们应从多方面着手，治理幼儿园的不法行为。第一、教育部门应加强行业培训和督导，在幼儿园业内进行道德宣贯，形成保护幼儿、爱护婴儿的良好氛围，杜绝喂药行动，与此同时，还应发挥自己的监管作用，强化各幼儿园的道德培育及办园资质的审批工作;第二、立、执法部门应进一步建立健全幼儿园管理方面的法律法规，严厉打击幼儿园的不法行为，打断幼儿园药品的产业链条;第三，家长群体应该更趋理性，重视孩子的幼儿园的选定，保证孩子所在幼儿园正规、合法、规范;第四、媒体和公众应发挥自己的监督作用，有情况，早反映;有问题，早报道。 　　在我看来，有老师给小孩喂“感冒灵药”，在一定程度上动摇了我们社会的道德之基，它拷问着我们社会的公德良心。我们应该把以上对策建议有效付诸实施，形成一个常态化的管理、监督机制。保护幼儿，呵护花朵，我们在路上。 　　【题目】老师对一个差等生说，你是我眼中的第一，有人说老师是在鼓励他，有人说老师这是在欺骗他，根据这一看法，你怎么看。 　　【题目类别】综合分析之观点 　　【参考解析】 　　老师对一个差等生说，你是我眼中的第一，有人说老师是在鼓励他，有人说老师这是在欺骗他。在我看来，应该综合来看这两种看法。“老师是在鼓励他”，表明老师是想用善意的欺骗去鼓励这位学生，让其成长进步;“老师这是在欺骗他”，表明老师的做法是一种欺骗，未能让学生正确的定位自己和认识自己。综合来看，这两种说法是各有道理的，只不过是看待问题的角度不同。 　　有人说老师是在鼓励他， 寓意是用善意的谎言向学生说“你是我眼中的第一”，有利于提高学生学习的积极性，提振学生的信心，不至于消沉、一蹶不振，但是，这种善意的欺骗有时候却达不到它的目的，它会让学生不能正确的知晓自己的真实水平，从而在人生道路上不能正确的认识自己，从这个角度来看，老师的做法，又是一种欺骗。所以，我们应该综合、全面的看待这个问题，在鼓励学生的同时，更应注意自己的方法，要让学生“信心爆棚”的同时，也要意识到自己身上的不足，检视自己的不足，学习别人的长处，取得自己的进步。 　　温家宝同志曾经说过：“信心比黄金都贵”。题干中的说法，与我的工作和人生信条有很大的匹配性。作为一名立足于做实事、做好事、做大事的青年，我应该诚心接受领导、同事的鼓励，诸事胸怀信心，遇到挫折不气馁，不低头，但更要照镜子，看自己，凡事都要正确的认识自己，不要在别人的善意的欺骗式的鼓励下，迷失了自己，制掣的进步，只有这样，我们才能在人生和事业的道路上，取得更大、更快的成长和提升。 　　【题目】有人说，工作中苦干加巧干是公务员的工作原则，对于这句话你怎么看，在以后的工作中你要怎么做? 　　【题目类别】综合分析之观点类 　　【参考解析】 　　工作中，既要苦干，也要巧干，这句话道出了公务员工作的原则，“苦干”指的是一种工作态度，我们的工作是纷繁复杂的，在工作中要想取得成绩，必须先低下头去，踏实肯干。这个过程可能是枯燥的，可能是繁琐的，可能是默默无闻的，但一定要投入全部的精力，付出十倍、百倍的努力，克服重重困难，做好吃苦的准备，甘于牺牲，乐于奉献，全身心投入到工作中去。 　　“巧干”不是偷懒和投机取巧的代名词，而是指一种工作方法，毛泽东同志曾经说过“我们的任务就像是过河，只有找到船或桥，才能过河”，这句话也告诉我们，工作过程中一定要讲究方式方法，不能蛮干。工作过程中，我们首先要熟悉工作的流程，注意创新方式方法，从而提高工作的效率和针对性，确保事半功倍;其次，我们要对之前的工