2013年申报中学计算机一级教师资格.docVIP

2013年申报中学计算机一级教师资格 述职报告 述职人：佛山市南海区第一中学 练玉娟 练玉娟，女，1977年1月出生，现任南海区第一中学计算机教师。1999年7月毕业于华南师范大学电化教育系教育技术专业，本科学历，获理学学士学位。1999年7月至今，一直在南海一中从事电教和计算机教学工作，2000年7月取得中学计算机二级教师资格，聘任期已满三年，根据职务晋升条例，符合申报中学计算机一级教师的条件，以下是我在中教二级职称聘任期间的述职报告。 1、思想政治方面 我有坚定正确的政治方向，拥护党的领导，热爱祖国，忠诚教育事业，有正确的教育思想和较强的责任心，品德高尚，作风正派，富有爱心。能与学校领导、同事间保持融洽协作的关系，服从上级和学校领导的工作安排，勤勤恳恳，兢兢业业，不断在工作中充实自己、提高自己。我十分注重加强师德修养，注意在遵纪守法、做人、治学、劳动等方面为学生起表率作用，用自己的言行来感化、教育学生，帮助其树立正确的人生观，使其日后成为社会有用之人打下良好的思想基础。 2、计算机教学、教研方面 在计算机的教学中，我一直都很努力地提高自己的教学水平，每上一节课，都会花大量的时间去备课，认真钻研教学大纲、教材，明确教学要求，并对学生作出充分的了解，有些教学内容还结合自己的专业优势，制作一些小课件来辅助教学。教学经验不够，经常虚心请教有经验的教师，去听他们的课，吸取教学精化，及时调整教学，弥补自己的不足。在教学基本功方面，特别注意在语言表达能力、组织管理能力、书写能力，总结能力方面下功夫；在完成教学及后继工作以后，经常会抽些时间学习相关教育教学理论，接触一些教学案例，提高自己的教学能力。 尽管中学计算机教学还没得到足够的重视，但是为了培养学生的自学能力和创新精神，充分发挥学生的主动性和创造性，我一直在教学改革方面，积极进取，勇于探索，尝试了高中信息技术教学课程中主体式教学模式的研究，任务驱动教学法在高中信息技术课程中的应用等，2001年11月，在南海区信息技术优质课比赛中获得一等奖；2002年，发表的论文《任务驱动教学法在高中信息技术教学中的应用》获得了广东省一等奖；教学设计《数据处理》获佛山市二等奖、教学课例《文档编辑》获得了南海区二等奖，2002年12月，在南海区信息化教学开放日中，我代表电教科组承担的公开课《制作小报—网上作品评价》获得“优质公开课奖励”，并获得2001-2002年度、2002-2003年度南海区先进科研教师称号。 在课题研究方面，我还承担了两个课题：（1）国家级课题—《网络教学的设计与评价》；（2）市级课题—高中信息技术课程中实施协作学习的研究，都取得了相应的成果，如成功上了一节网上作品评价课、网络教学探索课、建设了网络教学专题网站、开发了网上测评系统和网上作品评价系统，为进一步推进课题的研究，创造了重要的条件。 3、电教工作方面 学校的电教工作，主要是制作课件、网页，培训教师、学生，教师电脑维护、电脑室、电教室的日常维护，组织电教员开展电教工作等等。电教工作虽然烦琐，但我毫无怨言，尽自己的能力去完成，为一中的信息化发展贡献自己的微薄之力。2000年，仅一个学期，就帮老师们完成课件（辅助说课、作课比赛或上公开课的）6个，其中，课件《故都的秋》获广东省表扬奖、佛山市二等奖，相关论文《CAI课件故都的秋的设计与制作》获广东省一等奖。2001年，生物课件《营养的吸收》获学校一等奖。 为了提高教师们的计算机水平，经常负责每周两晚的教工电脑培训课，讲授一些常用的工具软件，如Photoshop、Authorware、Flash、FrontPage等，现在每位老师都能自己独立制作课件，每位老师都有了自己的个人主页，为一中教育信息化的不断发展创造了充足的条件。同时，由于教工电脑初级培训和中级培训开展得有条不紊，全校教职工都顺利通过了电脑初级考试和中级考试。 我对工作有极大的热情和奉献精神，能积极投身于南海区教育信息化发展的热潮，2002年，被评为南海区信息技术应用先进工作者，南海区教育城域网“网上信息上传积极分子”，个人网站“信息技术新快网”被评为“南海区优秀教师网站”，多次在南海区举行的网页制作比赛中辅导学生获奖。同时，对于学校的信息化工作我也是积极参与，为一中的信息化发展做了大量的工作。在2001-2002学年度、2002-2003学年度先后被评为“推进信息技术教育先进分子”；2001年被评为“优秀青年教师”；2002-2003学年度被评为南海一中“先进工作者”、“优秀青年教师”、“教职工优秀个人主页一等奖”等，开发的网上测评系统受到广大师生的欢迎，使用率很高，为网络教学的进一步开展提供了重要的条件，故授予“学校特别奖”。 4、班主任工作方面 虽然电教工作比较烦琐，但班主任工作我也尽自己的能力去做好。在班级管