2014届安徽省望江中学高三上学期第四次月考语文试题及答案.docVIP

望江中学2014届高三上学期第四次月考语文试题 第Ⅰ卷（阅读题，共 66 分） 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 汉代的印章（节选） 汉代的印章，在印章史上历来被人们称为是古代玺印艺术的巅峰。汉初的官私印都继承了秦印的制度，官印仍用田字格和日字格，私印也带有框栏。 汉初官印作为当时官方的法物，所用的文字均为小篆结构，结体方正平直，不做任何增损处理，以示严肃。这类文字，笔画都比秦官印文字粗壮。它们被用在带框格的布局中，整体显得庄重浑穆，平整规矩。汉初的官印布局尽管套用秦制，但印文面目有了改进，印风自有异于秦，为汉代后来印章的风格起了奠基的作用。汉初官印在布局中取消田字格，应不晚于吕后二年。1972年长沙马王堆汉墓的“轶（di）侯之印”殉葬印，布局己不用田字格，便是有力的见证。轶侯卒于吕后二年，离汉开国（公元206年）仅20年。汉官印的布局和风格并不因用田字格而显得单调，有的作多字一排或二排布局，有的作四字二排布局，有的四字以上的作三排布局。在风格方面，铸印印文布排严实整齐，笔画圆润浑穆；凿印印文布排活泼，笔画生涩，转折处时见锋芒和棱角。 汉私印在脱离秦制后，多方面有了重要的发展。这种发展首先表现在印文方面。它们运用了增损之法，笔画繁者省，简者增，按印文布排的疏密需要，应情而定，非常灵活。这类印文与小篆相较，结构很不规范，但被大量使用，约定俗成，得到了当时社会的认可，成了作为专用于印章中的文字，称为缪篆，被列为汉六书之一。此外，还用装饰感极强的鸟虫书入印。鸟虫书的笔画，往往带有鸟形、虫形、鱼形，因此得名。所谓鸟虫，放大后，鸟即鸾凤，虫即螭龙。按汉人习惯，以龙凤形象入印，象征吉祥辟邪，以鱼入印象征相思和爱情，并非仅为美化印文。其次，表现在形式结构上，敢于创新，敢于变化，重艺术效果和装饰趣味。白文印，不论满白或细白文，均朴实大方，印文布排或匀称、或对比。朱白相间的印，在同一方印中，或用一半朱文一半白文，或用三朱一白，或用三白一朱，通常将笔画少的字作朱文，笔画多的字作白文，使朱文笔画的粗细近同于白文笔画的间隙，使朱白二者的量感接近。还有一种在印文周围加饰图案的印，常见图案为代表四方神灵的青龙、白虎、朱雀（凤）、玄武（龟），有饰四边的，也有饰二边或三边的，统称四灵印。 1．下列各句中，对汉代印章的特点解说有误的一项是（3分） （ ） A．汉初官即的文字都用小篆，形成庄重浑穆，平整规矩的整体格调。 B．汉代的私印，从一开始就脱离秦制，印文以笔法灵活的缪篆为主。 C．汉官印的印文在文字布排上有铸印和凿印两种风格迥异的排法。 D．汉私印将鸟虫书入印，既美化了印文，又隐含了较深的文化意蕴。 2．下面对“汉私印在脱离秦制后，多方面有了重要的发展”解说无误的一项是（3分） （ ） A．增损笔法的运用，依印文疏密需要而定，排布灵活有致，完全突破了秦的格式。 B．结构很不规范的，成了印章专用文字的缪篆，被列为与小篆齐名的汉字六书之一。 C．朱白相间的印章中，因笔画的交错相映，构成一种较为匀称的印文文面。 D．把借鸟形、虫形、鱼形而形成的鸟虫书用入印章，增强了印章外观的美感。 3．下列理解和分析，不符合原文内容的一项是（3分） （ ） A．秦代印章有较为统一的制度，官印用田字格和日字格。 B．汉代印章风格的变化，首先从汉初官印印文面目的改进开始。 C．秦代官印文字与汉初官印文字相比，线条相对纤细。 D．汉印在印文周围加饰常见的四灵图案，喻示大印是权力的象征。 二、古代诗文阅读（30分） （一）文言文阅读（17分） 阅读下面一段文言文，完成4～7题。 陈轸者，游说之士。与张仪俱事秦惠王，皆贵重，争宠，张仪恶陈轸于秦王曰：“轸重币轻使秦、楚之间，将为国交也。今楚不加善于秦而善轸者，轸自为厚而为王薄也。且轸欲去秦而之楚，王胡不听乎？”王谓陈轸曰：“吾闻子欲去秦之楚，有之乎？”轸曰：“然。”王曰：“仪之言果信矣。”轸曰：“非独仪知之也，行遒之士尽知之矣。昔子胥忠于其君而天下争以为臣，曾参孝于其亲而天下愿以为子。故卖仆妾不出闾巷而售者，良仆妾也；出妇嫁于乡曲者，良妇也。今轸不忠其君，楚亦何以轸为忠乎？忠且见弃，轸不之楚何归乎？”王以其言为然，遂善待之。 居秦期年，秦惠王终相张仪，而陈轸奔楚。楚未之重也，而使陈轸使于秦。过梁，欲见犀首。犀首者，魏之阳晋人也，与张仪不善。犀首谢弗见。轸曰：“吾为事来，公不见轸，轸将行，不得待异曰。”犀首见之。陈轸曰：“公何好饮也？”犀首曰：“无事也。”曰：“吾请令公厌事可乎？”曰：“奈何？”曰：“田需约诸侯从亲，楚王疑之，未信也。公谓于王曰：‘臣与燕、赵之王有故，数使人来，曰“无事何不相见”，愿谒行于王。’王虽许公，公请毋多车，以车三十乘，可陈之于庭，明言之燕，赵。”燕、赵客闻之，