中考政治一轮复习资料课件：课标渗透与教材处理.pptVIP

3.如何培养“公共精神”？ （1）建立和完善“公共场所——公共活动——公共规则——公共精神”的公共活动体系，完善公共活动的硬件设施，健全公共活动的规则和文化，在公共活动中培养公共精神。 （2）对中学生而言，学校是主要的公共生活场所，校园活动和班级活动成为培养他们公共精神的重要基地，要引导他们积极参与集体活动，包括运动会、艺术节、晚会等，并努力成为这些活动的主体。 （3）要有意识地创造校园的民主生活氛围，懂得民主程序，培养规则意识，使学生能感受权利，并学会行使权利。 （4）走出校园，有意识参加公益事业和社区活动，培养并养成亲社会行为。 （5）多到社会公共场所，参观博物馆，欣赏音乐会，参与大型社会活动。 全球意识 课本：不同文化交往 经济全球化 对外开放 具体化： 全球意识（经济 政治 文化 生态 社会） 重要性 促进经济发展；政治合作，共同维护世界和平；文化多样化，吸收借鉴优秀文化成果；共同应对全球气候问题，保护环境。 媒介素养 网络 1.什么叫媒介素养？ 就是一个人正确地建设性使用信息资源的能力，包括动机、方法、态度以及批判能力等。 2.为什么要培养媒介素养？ 答：（1）我们正生活在一个日益信息化、数字化、网络化的环境中，信息化生存、数字化生存、网络化生存已成为重要的生活方式。（2）网络具有虚拟性、间接性等特点，互联网是一把双刃剑，缺