2009-2010年北京市海淀区九年级第一学期期末数学练习.docVIP

海淀区九年级第一学期期末练习 初 三 数 学 2010.01 下列图形中是轴对称的图形是（ ） 将抛物线平移得到抛物线，叙述正确的是（ ） A.向上平移5个单位 B.向下平移5个单位 C.向左平移5个单位 D.向右平移5个单位 如图，在中，D、E两点分别在AB、AC边上，若，则为（ ） A. B. C. D. 抛物线的顶点坐标为（ ） A.（7，1） B.（1，7） C.（－1，7） D.（1，－7） 如图，AB是⊙的直径，CD是⊙的弦，若，则的大小为（ ） A. B. C. D. 二次函数的图象如图所示，则下列说法正确的是（ ） A. B. C. D. 如图，A、B、C三点在正方形网络线的交点处，若将绕着点A逆时针旋转得到，则的值为（ ） A. B. C. D. 一种胸花图案的制作过程如图1—图3，图1中每个圆的半径均为1，将图2绕点O逆时针旋转得到图2，再将图2绕点O逆时针旋转得到图3，则图3中实线的长为（ ） A. B. C. D. 函数中自变量x的取值范围是____________ 若二次函数的图象上有两个点A（1，m）、B（2，n），则m______n（填“”、“”或“”） 如下图右，与是位似图形，且顶点都在格点上，则位似中心的坐标是_______ 图1中的“箭头”是以AC所在直线为对称轴的轴对称图形，，，图2到图4是将箭头，沿虚线剪拼成正方形的过程，则图1中BC的长为________ 计算： 解方程： 化简： 如图，在中，D、E两点分别在AC、AB边上，，，，求AC的长 已知是方程的一个根，求代数式的值。 已知：二次函数中的x，y满足下表： x … 0 1 2 3 … y … 0 m … （1）m的值为________ （2）求这个二次函数的解析式。 将两个大小不同的含角的直角三角板如图1所示放置在同一平面内，从图1中抽象出一个几何 图形（如图2），B、C、E三点在同一条直线上，连接DC。 求证： 圣路易斯拱门是座雄伟壮观的抛物线形建筑物，拱门的地面宽度为200米，两侧距离地面高150米处各有一个观光窗，两窗的水平距离为100米，求拱门的最大高度。 已经：在，为锐角，，，，求BC的长。 如图，已知，以AB为直径的⊙经过BC的中点D，于E， （1）求证：DE是⊙的切线 （2）若，，求⊙的直径。 如图1，已知四边形ABCD，点P为平面内一动点。如果，那么我们称点P为四边形ABCD关于A、B的等角点。如图2，以点B为坐标原点，BC所在直线为x轴建立平面直角坐标系，点C的横坐标为6. 若A、D两点的坐标分别为A（0，4）、D（6，4），当四边形ABCD关于A、B的等角点P在DC边上时，则点P的坐标为________； 若A、D两点的坐标分别为A（2，4）、D（6，4），当四边形ABCD关于A、B的等角点P在DC边上时，求点P的坐标； 若A、D两点的坐标分别为A（2，4）、D（10，4），点P（x，y）为四边形ABCD关于A、B的等角点，其中，，求y与x之间的关系式。 当，下列关系式中有且仅有一个正确。 A. B. C. （1）正确的选项是_______ （2）如图1，中，，，，请利用此图证明（1）中的结论。 （3）两块分别含和的直角三角板如图2方式放置在同一平面内，，求 已知：抛物线与x轴交于点A（2，0），B（8，0），与y轴交于点C（0，4），直线 与抛物线交于点D、E（D在E的左侧），与抛物线的对称轴交于点F （1）求抛物线的解析式； （2）当时，求的大小； （3）若在直线下方的抛物线上存在点P，使得，且满足条件的点P只有两个，则m的值为_______.（第（3）问不要求写解答过程）。 海淀区九年级第一学期期末练习 2010年1月数学试卷答案及评分选择题（本题共分，每小题4分） 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 答 案 A B A B C A B D 二、填空题（本题共16分，每题4分）题 号9 10 11 12 答 案 三、解答题（本题共30分，每小题5分） 13．计算：. 解：原式----------------------------------4分 .-------------------------------------5分 14．解方程： . 解法一：. .--------------------------------------------------2分 .------------------------------------------3分 .