第一学期小学中年级组工作总结.doc

第一学期小学中年级组工作总结 第一学期小学中年级组工作总结 第一篇_2014年第一学期二年级组工作总结 　　2015新元小学第一学期五年级组工作总结 　　一学期以来，我们五年级组全体教师勤勤恳恳，教书育人。工作上相互配合，积极进取。不但如期实施了本组学期计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。回顾一学期以来，现小结如下： 　　一、同心协力、和谐相处 　　本年级组有7位教师，平时在本职岗位上都是勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，始终如一。教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作中、班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。 　　我组积极参与学校的读书活动，创设和营造了浓厚的学习气氛，不断加强学习和实践、交流。积极学习新的教育教学的理念，认真参与师德、评课等培训。通过这些活动，更提高了广大教师的职业道德，形成了团结、务实、奉献、高效、创新的良好组风。教师们团结一致，共商教育教学改革发展，干劲倍增，形成爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围。问题及时提，漏洞人人补，活动勤，蔚然成风。教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个年级组的全期工作得以顺利展开。 　　二、 以德为首，齐抓共管。 　　教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础。年级组的老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好组风、班风。开学初，我们就确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，并在开展了学生常规评比活动，以活动促提高，在活动中提升学生的德育水平。另外，特别在课间操、卫生等方面。课间操正副班主任一起出动，管理到位；卫生方面，引导学生不乱扔、乱丢，做好保洁工作，并让孩子养成带垃圾袋和及时整理自己的课桌的习惯，促进卫生习惯的形成。根据《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》，根据学生发展的需要进一步探索和补充符合本校实际和适合城市化进程，进行“绿色礼仪”教育，对学校生活垃圾进行分类，以宣传教育及实践活动形式并形成科学评价体系。 对于学生中存在的问题，年级组的老师齐抓共管，不管是班主任、副班主任，语文老师、数学老师，术科老师，都一起参与。叶海燕老师虽然是术科老师，但是在对学生的常规教育上从不懈怠，总是配合班主任老师共同教育，并和孩子们形成了非常和谐的师生关系。我们经常看到学生围着叶老师聊天、游戏，体现出了学生对老师的喜爱。 　　三、提高效率，把好质量 　　我们组的语、数老师，个个工作上都是真劲实干、并具有丰富教学经验的教师。他们敬岗爱业，一心扑在教学第一线上，从不说累说苦，总是那样认认真真、踏踏实实地工作。 　　一学期以来，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，备课组之间思想上一致，心灵上沟通，使年级组的每一位教师都非常支持年级组的工作，使我们的想法、安排能够得以顺利实施。 　　四、积极参与，共同支持 　　我们年级组的老师以老老师居多，因此，在完成本年级组的工作和自身的教学工作的同时，老师们还积极参与学校的各项活动，支持学校的工作。积极参与学校的各项工作，像校园布置、六一庆祝的大型活动等，都有他们的身影和汗水。正是有我们这些老师的参与和支出，学校的各项工作得以顺利开展。 　　五、工作反思： 　　整体上，我们各方面工作都在逐渐走上正轨，处于一个良好发展势头，并取得了一定的成绩。但是，也暴露出不少问题。 　　1、班级管理方面，缺乏科学的管理经验，教学管理不是很到位，方法欠佳，效果不明显。 　　2、对学困生的帮教方面。虽然老师们都全力以赴，但是，缺乏有效的方法和指导，很多老师都有力不从心的感觉。 　　3、创新精神方面。我们年级组的老师工作虽然扎实、有效，工作积极性都很高，但还缺乏创新精神，应注重工作中的灵活性和创造性。 　　在今后，我们四年级组全体教师会勇于探索、大胆尝试，在年级组群体中培养争先赶优的良好氛围，并扎实地开展自我学习、自我提升活动，树立一种人人向上奋发、不进则退的竞争意识。 　　新元小学五年级组：江丽萍 　　2015-12-15 　　第一学期小学中年级组工作总结 第二篇_2014—2015学年度第一学期小学综合组工作总结 　　2014—2015学年度第一学期小学综合组工作总结 　　2014—2015学年度第一学期小学综合组工作总结 　　时光荏苒，不知不觉一个学期又过去了，回想本学期的工作，既忙碌又充实。从开学的“红歌唱响十月”到“十周年校庆晚会”的演出，每一个活动与教学工作都在如火如荼的进行中。根据舞蹈教学的要求和学生的身心特点，现将本学期的工作总结如下： 　　一、在教学工作上 　　我虚心请教，流连在各个课堂中听课，无论是舞蹈课还是其它科目，在听课时我都会认真的去观察每一个环节，每一个小细节的设计，虽然教学领域不一样，但我认为教学方法都是有共同