文明班组创建总结精选 .doc

文明班组创建总结 ——小班组 一个温馨的班组，一个充满朝气的班组，一个有着良好师德的班组，一个一切为了孩子的班组，一个干劲十足的班组，这就是我们小班年级组。小班组的每个老师每天都在积极努力的工作着，我们已经形成了遵守纪律，取长补短，相互学习，积极向上的良好氛围。不但能认真及时的完成学校布置的各项教育教学任务，更能做到身教重与言教，共同努力创造一个团结，向上，温馨，和谐的小家。下面就本学期班组工作小结如下: 一、加强师德建设，树立终身学习理念，提高教师专业素质 我们全组成员积极、主动、认真的学习、研究《新教材》，《纲要》和《指南》的教育理念，不断地调整一日活动的流程和三位一体流程，有序地开展一日活动，根据小班孩子的年龄特点，注重原创材料的开发，设计和自制了孩子喜欢的、丰富多彩的、大型的区域玩具，在区域的分割和安排上更趋平衡和合理化，在《新教材》的使用过程中，结合小班幼儿的特点，关注幼儿关心的、感兴趣的问题和事物，开展了一系列的主题活动，并结合主题活动在创设相对应的环境和区域活动的材料，并制作相关的教玩具。 在政治思想上我们认真参加工会学习及政治学习，树立了以幼儿发展为本和一切为儿童的思想观和儿童观，积极参与师德活动, 以微笑、热情的态度接待幼儿和家长，处处表现出瑞一教师良好的形象，提高了教师的思想素质。形成良好的师德风范。 二、团结和谐，塑造良好的文明形象 我们小班组的老师们就像一家人一样，老师们深深的懂得只有小家里的成员之间团结友爱了，大家庭才能其乐融融。在我们这个小家里到处弥漫着温暖的氛围，到处渗透着积极向上的决心。本学期我们组全体教师精诚合作，配合幼儿园做好了各项工作：如我们利用落叶共同制作落叶工艺品；通过“放松心情，喜迎新年，——欢欢喜喜聚一堂”的活动为我们文明班组成员之间的沟通交流搭建了平台，大家你敬我、我敬你，对朋友之间的友情表示祝福，对团队之间的合作表示感谢，整个活动洋溢着快乐、祥和的氛围；我们也是一个充满爱心和凝聚力的集体，在“送温暖，促和谐”的扶贫帮困活动中，小班组的全体老师在歌曲《爱 的奉献》中为幼儿送上了准备好的各种小礼物，在一句句优美的歌声中，孩子和教师的心越来越近，浓浓的奉献精神也从中体现出来；在“帮助新教师专业化成长”的谈心活动中，老教师们积极帮助青年教师，提高了青年教师对工作的积极性，促进了新教师专业发展的进一步提高，为营造和谐校园、开展教育教育教学活动奠定了坚实的基础。 幼儿礼仪教育是我园的一大特色，为了帮助幼儿从很小养成讲文明有礼貌的好习惯，我们通过一系列的主题教育活动，让孩子理解常规习惯基本的常识，在活动中身体力行。如：在教室里创设文明礼仪墙,墙上张贴小朋友向老师问好的图片，向孩子呈现形象的“问好”的行为要求，对孩子形成潜移默化的影响。孩子们在游戏中生活，在游戏中成长，我们通过角色游戏，让孩子们在愉快的游戏中巩固文明礼仪。 三、积极教研，在活动中共同成长 在每次教研活动开展的过程中，我们总是抱着积极认真的态度参与每一次的教研活动，专心学习“二期”课改的理论思想，并发表自己的不同见解，理论联系自己的教学实践，进行反思过程，虚心听取其他教师对自己的反馈意见，特别是通过看课评课整个过程，更加给予我们互相之间一个展示自己的教学水平的平台，以及在实践中如何把理论真正变为教学操作的术语，调动幼儿参与活动的兴趣，发挥幼儿的想象力与再创造力，让教学活动更加精彩。我们利用“一课二研”等方式，互相观摩、听课、评课，取长补短来不断提高教师的专业化素质。难能可贵的是，骨干教师，成熟型老师都毫无保留的传授给我们这些青年教师，帮助我们青年教师同步提高，使幼儿园形成了良性循环。 以上是我们小班组本学期工作的小结，我们将继续努力，在今后的工作中继续发挥团结协助、开拓创新的精神，为文明单位争光添彩。 创建文明班级工作总结 经过全体同学两个学期的不懈努力，创建文明班级的活动终于取得了骄人的成绩——创建了一个思想觉悟高，学习刻苦、积极求进，成绩优秀，富有团队合作精神的优秀文明班级。 一、 在思想上，同学们的思想觉悟大幅度提高 同学们积极响应学校“关爱他人、无私奉献”的号召，积极参加各种献爱心的活动，其中参加各种志愿者活动人数达40多人次。在五四评优活动中，多人荣获院级优秀团员。院级优秀团干。我们班第二学期荣获院系里的“院文明班级”，第二个学期班级量化考核中成绩名列前茅。与此同时，我们积极向班上的党员学习，上学期末已经有8人成为了入党积极分子，并有6人参加了第二十九期的党课培训。 二、在学习上，我们班形成了刻苦专研，力争上游的良好学习氛围 浓厚的学习氛围，激发了同学们对学习的兴趣