党员教师学讲看齐见行动心得体会一.docVIP

党员教师学讲看齐见行动心得体会一： 当前，全党正在开展“两学一做”学习教育，它与增强看齐意识是紧密联系、内在一致的。“两学一做”的目的之一是增强看齐意识，增强看齐意识必然要求“两学一做”，两者相辅相成、相互促进。开展“两学一做”的过程，就是增强看齐意识的过程。我们应深刻把握二者的逻辑关联，在“两学一做”中增强看齐意识。 “两学一做”是看齐的实践载体。我们讲看齐，是向以习近平同志为总书记的党中央看齐，向党章党规的基准看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，认真学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，认真学习贯彻以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。这其中包含丰富内容，需要我们认真学习研究把握，不仅知其然，而且知其所以然;在领会精髓要义的基础上学以致用，在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。“两学一做”为看齐搭建学习平台、提供实践载体。“两学一做”，学是基础，“学党章党规、学系列讲话”承载着看齐要求的主要内容;做是关键，“做合格党员”是看齐意识外化于行的表现。有了“两学一做”这个实践载体，讲看齐就不会空对空，就有了实实在在的抓手。 看齐是“两学一做”的主要目的。“两学一做”是全党范围内一次看齐的总动员。“学党章党规、学系列讲话”，不是为了学而学，而是通过学习达到提高思想认识、增强看齐意识的目的。我们在学习过程中逐条逐句通读党章，认真学习党规，就能提高对党章党规的认识，养成维护党章、遵守纪律的思想自觉;研读习近平同志系列重要讲话，就能提高对党中央治国理政新理念新思想新战略的认识，自觉与党中央保持高度一致。在学习中提高认识，本身就是在不断增强看齐意识。做合格党员，更深层的意义是向党中央看齐。合格的党员必然是在思想上政治上行动上向党中央看齐的党员，不合格的党员肯定是在看齐上做得不好的党员。“群力谁能御，齐心石可穿”。全体党员都成为合格党员，自觉做到向党中央看齐，就会形成攻坚克难的磅礴合力。 “两学一做”，做是关键。无论“两学一做”还是增强看齐意识，都要落实到做上。我们应以开展“两学一做”为契机和抓手，进一步增强向党中央看齐的行动自觉。把落实看齐行动与做合格党员结合起来，牢记合格党员标准，经常主动向党中央看齐;践行党的宗旨，保持公仆情怀，密切联系群众，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，奋力开拓工作新局面。 看齐具有长期性。向党中央看齐，是对党员的终身要求，需要持之以恒、久久为功。“两学一做”实施方案指出，“两学一做”学习教育不是一次活动，要抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。这表明，我们应把学得深不深、做得实不实作为衡量看得齐不齐的标尺，常用这把尺子量一量自己，经常学、长期学党章党规和系列讲话。同时，在学习中发现差距、找出不足，保持思想不滑坡、行动不动摇，始终做合格党员，始终向党中央看齐。 党员教师学讲看齐见行动心得体会二： 习近平总书记要求各级领导干部要有看齐意识，自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐。“看齐”的本质要义在于树立标杆、规范行动，根本目的在于凝聚共识、汇聚力量。“群力谁能御、齐心石可穿”。每一位党员，应该按照中央立定的标杆，把看齐意识当作为政修身成事的精神引领和根本遵循，变成行动自觉。 夯实“看齐”思想自觉。思想是本，行动是形，本正则形立。让行动看齐，思想必先入列。要牢固树立“以看齐保持同向、以同向保持合力”理念，始终坚持与高标准对齐的努力方向，自觉对照“三严三实”，坚持批评与自我批评的优良传统，时刻保持思想上的清醒;要强化党员干部的党性修养，摒弃纷繁的私心杂念，做到时刻不忘本忘祖、不忘最根本的价值信仰，凝心聚力、群策群力投入工作。 落实“看齐”行动实践。看齐既是一个理论诉求，更是一种实践要求。让看齐真正落实到具体行动上，要求各级领导时时对标、处处看齐，尤其要结合“两学一做”学习教育，主动向党章党规看齐，向先进看齐，形成以上率下、层层示范、上下互动的强大力量，以带动更多党员干部干在实处、齐头并进。 做实“看齐”机制保障。看齐是大是大非问题，不是小节问题。要确保各级领导干部看得齐、跟得上、立得稳、行得远，必须优化顶层设计，在规矩、纪律和法律的框架下，健全党内组织生活、工作纪律、作风建设等机制，努力形成“看齐”的全方位制度体系，健全“看齐”规章制度，确保管得住现在、跟得上发展、经得起检验。同时，对那些不愿意看齐、破坏看齐的“老虎”和“苍蝇”，要抓住要害、点准穴位，用党规党纪严肃查处，以保证全党、全社会的团结和谐与生动有序。 党员教师学讲看齐见行动心得体会三： 习近平总书记在中央政治局专题民主生活会上强调指出，中央政治局的同志必须有很强的看齐意识，经常、主动向党中央看齐